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阅读下面的文言文，完成小题。
【小题2】下列各句中，与例句句式特点相同的一项是( )
例句：遣人许以割地
【小题3】将下面的句子译为现代汉语。
（1）孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。
（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》）
孝孺幼警敏，读书日盈寸，乡人目为“小韩子”。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。先辈胡翰、苏伯衡亦自谓弗如。孝孺顾漠视文艺，恒以明王道、致太平为己任。惠帝即位，国家大政事辄咨之。燕兵起，延议讨之，诏檄皆出其手。燕王亦不奉诏。未几，燕兵掠沛县，烧粮艘。时河北师劳无功，而德州又馈饷道绝，孝孺深以为忧。以燕世子仁厚，其弟高煦狡谲，有宠于燕王，尝欲夺嫡，谋以计间之，使内乱。乃建议白帝：遣锦衣卫千户张安赍玺书往北平，赐世子。世子得书不启封，并安送燕军前。间不得行。遣人许以割地，燕王不听。建文四年六月乙卯，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图复兴。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚，孝孺被执下狱。先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之，杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖领之，至是欲使草诏，召至，悲恸之声彻殿壁，成祖降榻劳曰：“先生勿自苦，子欲法周公辅成王耳。”孝儒曰：“成王何在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝儒曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝儒曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市，孝孺慨然就死，作绝命词曰：“天降乱离今孰知其由，奸臣得计兮谋国以犹。忠臣发愤兮血泪交流，以此殉君兮又何求？呜呼哀哉兮庶不我尤。”时年四十有六。
（节选自《明史·方孝孺传》）
【小题1】对下列句中加点字的解释，不正确的一项是| A．读书日盈寸 盈：有余，多出 |
| B．谋以计间之 间：挑拨，使人不和 |
| C．遣锦衣卫千户张安赍玺书往北平 赍：带着，携带 |
| D．成祖降榻劳曰 劳：劝勉 |
例句：遣人许以割地
| A．籍何以至此 | B．敢以烦执事 |
| C．郡之贤士大夫请于当道 | D．予羁縻不得还 |
（1）孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。
（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》）
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用贿以辅国将军袭封，至是又请复庄田，三近再疏争，遂弗予。初，有今征赋以八分为率，不及者议罚。三近请地凋敝者减一分，诏从之。中官温泰请尽输关税盐课于内库三近言课税本饷边今屯田半芜开中法坏塞下所资惟此苟归内帑必误边计议乃寝。十二年秋，巡抚保定。畿辅大饥，振贷有方。起兵部右侍郎，以亲老辞，不许。寻卒。
用贿以辅国将军袭封，至是又请复庄田，三近再疏争，遂弗予。