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阅读下面的文言文，完成小题。
【小题2】下列各句中，与例句句式特点相同的一项是( )
例句：遣人许以割地
【小题3】将下面的句子译为现代汉语。
（1）孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。
（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》）
孝孺幼警敏，读书日盈寸，乡人目为“小韩子”。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。先辈胡翰、苏伯衡亦自谓弗如。孝孺顾漠视文艺，恒以明王道、致太平为己任。惠帝即位，国家大政事辄咨之。燕兵起，延议讨之，诏檄皆出其手。燕王亦不奉诏。未几，燕兵掠沛县，烧粮艘。时河北师劳无功，而德州又馈饷道绝，孝孺深以为忧。以燕世子仁厚，其弟高煦狡谲，有宠于燕王，尝欲夺嫡，谋以计间之，使内乱。乃建议白帝：遣锦衣卫千户张安赍玺书往北平，赐世子。世子得书不启封，并安送燕军前。间不得行。遣人许以割地，燕王不听。建文四年六月乙卯，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图复兴。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚，孝孺被执下狱。先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之，杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖领之，至是欲使草诏，召至，悲恸之声彻殿壁，成祖降榻劳曰：“先生勿自苦，子欲法周公辅成王耳。”孝儒曰：“成王何在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝儒曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝儒曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市，孝孺慨然就死，作绝命词曰：“天降乱离今孰知其由，奸臣得计兮谋国以犹。忠臣发愤兮血泪交流，以此殉君兮又何求？呜呼哀哉兮庶不我尤。”时年四十有六。
（节选自《明史·方孝孺传》）
【小题1】对下列句中加点字的解释，不正确的一项是| A．读书日盈寸 盈：有余，多出 |
| B．谋以计间之 间：挑拨，使人不和 |
| C．遣锦衣卫千户张安赍玺书往北平 赍：带着，携带 |
| D．成祖降榻劳曰 劳：劝勉 |
例句：遣人许以割地
| A．籍何以至此 | B．敢以烦执事 |
| C．郡之贤士大夫请于当道 | D．予羁縻不得还 |
（1）孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。
（2）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》）
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