阅读下面的文言文，完成下列小题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。
耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅。急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康。召见，嘉纳之，以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。
乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复。弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。
寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年李金、赖文政、陈子明、陈峒相继窃发。皆能一呼啸聚千百，杀掠吏民，死且不顾，至烦大兵翦灭。田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之？夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。
弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．作《美芹十论》献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚备/以讲和方定/议不行

B．作《美芹十论》献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行

C．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚/备以讲和方/定议不行

D．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（  ）

A．字：古人幼时命名，只有男了到20岁时才取字，称自己往往称字。

B．劳师：有“使军队疲劳”和“慰劳军队”之意，文中是慰劳军队之意。

C．辟：征召来授予官职。

D．长短句：洞的别名，又可称为“诗余”

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．辛弃疾年轻时师从蔡伯坚，与党怀英一起学习，他曾经占卜自己的仕途，自己得“离”卦，于是决定南归。

B．偷窃耿京大印而逃的党怀英，是在辛弃疾劝说下才投靠耿京的，所以耿京迁怒于辛弃疾。辛弃疾斩其首归报，耿京更加称赞他勇敢。

C．辛弃疾写《美芹十论》的起因是孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，但因为朝廷与金主讲和刚成定局，所以他的建议不被实行。

D．盗贼连起，辛弃疾在全部铲平了匪患之后，上书朝廷，分析盗贼起因，因此受到了皇上的褒奖。

【小题4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
（2）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。

阅读下面这首诗，完成各题

送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

怅别三道河，言追六郡雄。

雁山横代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留汉将功。

（注解）①“匈奴犹未灭”：指的是汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的典故。 ②“魏绛复从戎”：魏绛是春秋晋国大夫。
③ “勿使燕然上，惟留汉将功”：《后汉书．窦宪传》中记载，窦宪大破北单于，登燕然山，刻石纪功而还。
【小题1】从体裁上看，这是一首______________ 诗
【小题2】下面有关诗歌的鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．这是一首赠别诗，此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼。

B．首二句“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”，读来令人震撼，活用了典故。

C．颔联中“三河道”点出了送别的地点，此二句虽有惆怅之感，而气概却十分雄壮。

D．颈联“雁山横代北，狐塞接云中”这两句写的是眼前景物，是实写，为结句作了铺垫。

【小题3】简析颈联中“横” 、“接”两字的表达作用。

阅读下文，完成第文后题目
植竹记
刘岩夫
秋八月，刘氏徙竹凡百余本，列于室之东西轩，泉之南北隅，克全其根，不伤其性，载旧土而植新地，烟翠霭霭，寒声萧然。适有问者，曰：“树梧桐可以代琴瑟，植楂梨可以代甘实。苟爱其坚贞，岂无松桂也，何不杂列其间也？”答曰：“君子比德于竹焉：原夫劲本坚节，不受霜雪，刚也；绿叶萋萋，翠筠浮浮，柔也；虚心而直，无所隐蔽，忠也；不孤根以挺耸，必相依以林秀，义也；虽春阳气旺，终不与众木斗荣，谦也；四时一贯，荣衰不殊，常也；垂蕡实以迟凤，乐贤也；岁擢笋以成干，进德也；及乎将用，则裂为简牍，于是写诗书篆象之辞，留示百代，微此则圣哲之道，坠地而不用闻矣，后人又何所宗欤？至若镞而箭之，插羽而飞，可以征不庭，可以除民害，此文武之兼用也；又划而破之为篾席，敷之于宗庙，可以展孝敬；截而穴之，为箎为箫，为笙为簧，吹之成虞韶，可以和神人，此礼乐之并行也。夫此数德，可以配君子，故岩夫列之于庭，不植他木，欲令独擅其美，且无以杂之乎。”窃惧来者之未谕，故书曰《植竹记》，尚德也。
【小题1】上文划线句在文中的作用是 。
【小题2】文章阐述竹之“德”主要从两方面展开。它们是：
①竹的    
②竹的   
【小题3】对“窃惧来者之未谕，故书曰《植竹记》，尚德也”理解正确的一项是（）

A．我担心有人偷盗而不知（植竹的原因），写此文来倡导君子德行。

B．我担心还有来问的人不知（植竹的原因），故把书定名《植竹记》，倡导君子德行。

C．我私下担心将来的人不知（植竹的原因），写此文来倡导君子德行。

D．我私下担心将来的人不知（植竹的原因），故把书定名《植竹记》，倡导君子德行。

【小题4】（小题4）赏析文中划曲线整句的表达效果。
【小题5】作者写竹，均用了拟人化的手法。请对此加以赏析。

（一）阅读下面的文言文，完成小题。

颜渊论御马

颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将俟^①矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谱人乎？”颜渊退，俄而厩人^②以东野毕马佚闻矣。定公躐^③席而起，曰：“趣^④驾召颜渊。”

颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼^⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。”

定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组^⑥，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”

（选自《韩诗外传》，有删节）

注①佚（yì）：通“逸”，逃跑。②厩（jiù）人：马棚的差役。③躐（liè）：超越。④趣：同“促”。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。

【小题1】解释文中加点词的意思。
（1）乡寡人曰 
（2）昔者舜工于使人
（3）然犹策之不已
【小题2】下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（   ）

A．定公不悦，以告左右/不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

B．定公躐席而起/由是则生而有不用也（《孟子·告子上》）

C．不识吾子何以知之/手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》）

D．舜不穷其民/安陵君其许寡人（《战国策·唐雎不辱使命》）

【小题3】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
（2）自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
【小题4】这篇文章说明了怎样的道理？

阅读下文，完成下面小题。

徐稚字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。

时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稚不免之，既谒而退。蕃在郡不接宾客，惟稚来特设一榻，去则县之。后举有道，家拜太原太守，皆不就。

延熹二年，尚书令陈蕃、仆射胡广等上疏荐稚等曰：“臣闻善人天地之纪，政之所由也。《诗》云：'思皇多士，生此王国。'天挺俊拔，为陛下出，当辅弼明时，左右大业者也。伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、京兆韦著、颍川李昙，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，协亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。”桓帝乃以安车玄纁，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰：“徐稚、袁闳、韦著谁为先后？”蕃对曰：“闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直，不镂自雕。至于稚者，自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。”

稚尝为太尉黄琼所辟，不就。及琼卒归葬，稚乃负粮徒步到江夏赴之，设鸡酒薄祭，哭毕而去，不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人，闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。及于涂，容为设饭，共言稼穑之事。临诀去，谓容曰：“为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？”及林宗有母忧，稚往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知其故。林宗曰：“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎，'生刍一束，其人如玉。'吾无德以堪之。”

灵帝初，欲蒲轮聘稚，会卒，时年七十二。

子胤字季登，笃行孝悌，亦隐居不仕。太守华歆礼请相见，固病不诣。汉末寇贼从横，皆敬胤礼行，转相约敕，不犯其闾。建安中卒。

【小题1】写出下列加点词语在文中的意思。
①屡辟公府  ②去则县之  ③备礼征之，并不至  ④何为栖栖不遑宁处
【小题2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是

A．吾无德以堪之//臣以供养无主，辞不受命	B．桓帝乃以安车玄纁//稚乃负粮徒步
C．固病不诣//固不如也	D．哭毕而去//鸟倦飞而知还

【小题3】下列句子中加点字没有古今异义现象的一项是

A．乃选能言语生茅容轻骑追之	B．蕃在郡不接宾客
C．徐稚、袁闳、韦著谁为先后	D．当辅弼明时，左右大业者也

【小题4】用现代汉语正确解释下列句子。
①以礼请署功曹，稚不免之，既谒而退。
②及林宗有母忧，稚往吊之，置生刍一束于庐前而去。
【小题5】依据本文内容，简要分析作者如何刻画徐稚这一人物形象的？