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高中语文
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李商隐的一联诗“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”,引发人们无限的遐想。请根据诗意,发挥自己的联想和想象,写一段文字展现这联诗的意境。要求:100个字左右,至少运用两种修辞手法。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-07-05 01:47:26
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同类题1
请以下面的文字为开头写一段文字。要求:引用《离骚》中的诗句,至少使用一种修辞手法(除引用外),60字左右。
走近屈原,
同类题2
根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年
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同类题3
使用下面的词语写一段文字,要求至少运用两种修辞手法,不超过80个字。
春 桃花 寒风 生机勃勃
同类题4
请从下面的关键词中至少选择两个词写一句带有警示意义的句子,来表达你对人生、对生活的感悟。句子尽量做到整齐。
生命 生活 死亡 思想 为人 做事
示例:当生命的流星划过夜空,走向死亡时,使它发光的是它的思想。
同类题5
将“青春,要飞向远方”这句话扩写为一个语段,至少运用一种修辞手法,不超过50字。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句