题库 高中语文

题干

《辞海》作为广大群众最为信赖的大型工具书,每十年修订一次,在编纂过程中要吐故纳新。2009版《辞海》中取消了“独立自主自力更生”“批评和自我批评”“井冈山斗争”“诉苦运动”等七千多个词条,增加了“三个代表”“科学发展观”“汶川大地震”“北京奥林匹克运动会”“萨达姆”“蒋介石”“李鸿章”“因特网”“转基因动物”、“社会主义市场经济”等词条,但未收录“超女”“PK”“囧”等新词。对此,你有什么看法,请用一句话准确鲜明地表达自己的观点。20字以内。(3分)
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2010-04-21 05:43:13

答案(点此获取答案解析)

同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。

“中国梦”是一种崇高的理想信念,是千万亿梦想的凝聚和升华,是大学生理想信念教育的重要内容。“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标,引导大学生奋发进取的强大精神动力。以“中国梦”引领大学的思想教育,可以使大学生牢固树立“中国梦”的远大理想,(    ),不断提高大学生的历史使命感。同时,大学生的理想信念及历史使命感还能为“中国梦”的实现加油助力,二者 。

作为当代大学生,肩负着民族强盛的使命。老一代人在建国强国的 中贡献了青春、智慧和汗水,开创了改革开放的中国特色的新局面;当代大学生更应该珍惜 的大好时机,希望你们    ,为“中国梦”的实现,指点江山,谱写出新时代中国强盛的美好愿景。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.“中国梦”是引导大学生奋发进取的强大精神动力,能够激励大学生理想信念的方向目标。
B.“中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标,是激励大学生奋发进取的强大精神动力。
C.“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标,是引导大学生奋发进取的强大精神动力。
D.“中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标,激励大学生奋发进取的强大精神动力。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.更加坚定中国特色社会主义的科学信念
B.中国特色社会主义的科学信念坚定
C.中国特色社会主义的科学信念更加坚定
D.坚定中国特色社会主义的科学信念
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.息息相关   峥嵘岁月   千载难逢    不孚众望
B.休戚与共   蹉跎岁月   不期而遇    不负众望
C.息息相关   峥嵘岁月   千载难逢    不负众望
D.休戚与共   蹉跎岁月   不期而遇    不孚众望

同类题4

阅读下面的文字,完成各题。

这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是________的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。马克思发现了人类历史的发展规律,正像发现有机界的发展规律的达尔文一样,即历来为________的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就________了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有这样两个发现,该是很够了。(   )但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是________。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.正像发现有机界发展规律的达尔文一样,马克思发现了人类历史的发展规律
B.正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律
C.马克思发现了人类历史的发展规律,正像达尔文发现有机界的发展规律一样
D.马克思发现了人类历史发展规律,正像达尔文发现有机界的发展规律一样
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。
B.虽然只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了
C.虽然不能作出更多的发现,也已经是幸福的了。
D.即使不能作出更多的发现,也已经是幸福的了。
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.不可估量    繁芜丛杂    豁然开朗    浅尝辄止
B.不可限量    杂乱无章    茅塞顿开    半途而废
C.不可估量    杂乱无章    茅塞顿开    浅尝辄止
D.不可限量    繁芜丛杂    豁然开朗    半途而废