描述“马蹄踏花十里香”的意境，不少于60字。

以“秋天”“思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展一段话。

下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本不超过40个字。

釆莲子

（唐）皇甫松

船动湖光池滟秋，贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

（场景）湖边。采莲船上。
（人物）釆莲女，少年，女伴。
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左顾右盼。
镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘怦然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。
镜头三：__________________________________________________________
镜头四：__________________________________________________________

下阅读下面的材料，回答后面的问题。
校训是一所学校的精神。它不仅反映出一所学校的学术传统和办学宗旨，也深刻砥砺着一代代学子的品行。下边是中国两所大学的校训：
北京舞蹈学院：文舞相融，德艺双馨。
北京林业大学：养青松正气，法竹梅风骨。
请仿照上述示例，为下面几所大学拟制校训。要求：①采用对偶形式；②体现学校专业特点。
某师范大学：____________________________________________________________
某医科大学： ____________________________________________________________
某地质大学：____________________________________________________________

请以“秋的感悟”为中心，从下面词语中任选两个在横线上各写一段文字。要求描写和议论相结合，语言有文采，100字左右。
天空 大地 树叶 露珠
我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的热烈。只是我更欣赏秋天所具有的成熟和深度。