请根据文段所给情景，展开想象，补充对话。(6分)在一片沼泽地里，农民特意种植了芦苇，打算在秋天收割编成苇席。在芦苇丛里有一根竹子，这根竹子向旁边的芦苇抱怨说：__刷题宝

题干

请根据文段所给情景，展开想象，补充对话。(6分)
在一片沼泽地里，农民特意种植了芦苇，打算在秋天收割编成苇席。在芦苇丛里有一根竹子，这根竹子向旁边的芦苇抱怨说：
________________________________________________________________
芦苇却笑笑说：__________________________________________________
果然，过了几天，农民把这根多余的竹子给拔掉了。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2014-11-14 03:32:42

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同类题1

请对李清照《声慢》中的诗句“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”进行扩展，写一个场景。要求：①使用第三人称：②想象合理：③语言生动，至少使用一种修辞手法；④不少于60字。

同类题2

下面是诗歌《水乡行》的前四句，请展开联想和想象，将诗歌的前两句扩写成一段描述性的文字，60字左右。

水乡的路，

水云铺；

进庄出庄，

一把橹。

同类题3

揣摩下面这首诗的内容和意境，以“人在画中游”为话题，描绘出一种情景。要求：语言生动，形象丰满，富有意蕴。不少于60个字。

三日寻李九庄

唐常建

雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。

故人家在桃花岸，直到门前溪水流。

同类题4

温庭筠的《商山早行》的第二联为“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，明代李东阳在《麓堂诗》中说此句“不用一二闲字”，现在请你用一些“闲”字，将这两句进行扩展。40字左右。

同类题5

教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②至少运用一种修辞手法；③字数不超过60字。悠长雨巷萧萧易水依依杨柳流觞曲水

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