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高中语文
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日本青少年研究所公布了对日、美、中三国7 233名高中生进行的调查结果,下面各项分析中,不正确的一项是 ( )
问卷调查问题
回答
日本
美国
中国
觉得自己是有价值的人
是
7.5%
57.2%
42.2%
觉得自己优秀
否
83.2%
11.2%
32.7%
学校里有能理解我的老师
是
52.7%
74.4%
62.3%
父母非常理解我
是
68.0%
82%
85%
A.日本学生普遍对自身能力缺乏信心
B.高中生大多觉得父母师长懂得自己
C.美国学生充满自信,自我认同度高
D.高中生不要妄自菲薄,要树立奋斗目标
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-10-26 03:48:14
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.张玉华送给我一本他写的大作,并在扉页上写道:“李明辉敬存—张玉华惠赠。”
B.我上次访谈过您父亲,亲聆先贤对当今影视作品的高论,钦佩不已。
C.日前喜获麟儿,为答谢各位亲朋好友,特设薄宴,欢迎携眷光临。
D.我中学毕业后,得家乡父执辈王明礼引介,赴苏州投拜周小林为师。
同类题2
简答题。(任选一题)(5分)
(1)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。
孙权语诸将曰:“孟德有张辽,孤有甘兴霸,足以相敌也。”这是孙权为自己部下感到自豪的话语。
“甘兴霸”又叫什么名?孙权因何事盛赞他?请简述与此相关的情节。(5分)
(2)阅读下面的《红楼梦》选段,根据原著故事情节,问答问题。
众门客见打的不祥了,忙上前夺劝。贾政那里肯听,说道:“你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了,到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成!”
文段中的“他”指谁?“他”为什么被打?请简述。
选做第( )题
同类题3
下列各句表达得体的一项是( )
A.王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”
B.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
C.75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了。”
D.张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
同类题4
下面语段体现了孔子的什么思想?请简要评析。(3分)
陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也’。‘不学诗,无以言。’鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也’。‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。”
同类题5
挽联是哀悼逝者专用的对联。它是对逝者的哀悼,也是对生者的慰勉,有其针对性。请写一组挽联,送给下列逝者中的一位,以寄托哀思。不少于16字。
(示例)逝者:金庸
(1)上联:书作连城诀,采三千年文史风流,到此终成正果下联:人为侠客行,偕十五部英雄儿女,于今相忘江湖
(2)上联:一代宗师,笑傲江湖情永在下联:百年剑客,神雕侠侣意长存
逝者:霍金 李敖 单田芳 斯坦·李 盛中国 李咏
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语段应用
语言表达的要求
压缩语段(概括段落大意/提取关键词)