阅读下面的文字,完成下列小题。

中国传统色彩体系具有独特的东方文化审美内涵,在漫长的岁月中,已凝练为中国精神不可或缺的一部分。在北京奥运会开幕式上,一幅青绿山水长卷徐徐展开,精美绝伦,令世人_________。这幅长卷诞生于宋代,流传近千年,叫作《千里江山图》。中国文人重道而轻器,与西方追本求源的实证精神_________,也使得至今人们一谈起中国画,多数人脑海里反应的是黑白水墨画,而_________的壁画、经典雅致的青绿山水很少被想起。其实,从考古以及历史遗存中可以判断,东西方色彩的装饰功能均先于再现功能出现,( ),其粗犷、古朴的记录方式留下了当时人类视觉感知下的自然现象以及游戏等生活内容。如果我们不能从技法和材料的视角领悟古人,就难以理解《千里江山图》内在的美学意蕴与独特的表达技巧。唯有_________,造就我们自身的传统,突出本民族人文艺术精神的尊严得以彰显,才具备与西方人文艺术对话,确立中国人文艺术在世界中的位置。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )

A．叹为观止    背道而驰    富丽堂皇    追本溯源

B．叹为观止    南辕北辙    雍容华贵    顺藤摸瓜

C．目不暇接    背道而驰    雍容华贵    追本溯源

D．目不暇接    南辕北辙    富丽堂皇    顺藤摸瓜

【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )

A．岩壁上涂绘天然的矿物质,而且最早使用颜料的情况基本相同

B．而且最早使用颜料的情况基本相同,都是利用天然的矿物质在岩壁上涂绘

C．都是利用天然的矿物质在岩壁上涂绘,而且最早使用颜料的情况基本相同

D．而且最早使用颜料的情况基本相同,天然的矿物质涂绘在岩壁上

【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

A．发掘我们自身的传统,突出本民族人文艺术精神的尊严,才具备与西方人文艺术对话,确立中国人文艺术在世界中的位置。

B．传承我们自身的传统,突出本民族人文艺术精神的尊严彰显,才能与西方人文艺术进行对话,确立中国人文艺术在世界中的位置。

C．继承我们自身的传统,彰显本民族人文艺术精神的尊严,才具备与西方人文艺术对话的资格,确立中国人文艺术在世界中的位置。

D．打造我们自身的传统,使本民族人文艺术精神的尊严彰显,才能与西方人文艺术进行对话,确立中国人文艺术在世界中的位置。

阅读下面的文字，完成下面小题。

最近，湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空，引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议。加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻，它既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场，一头是工厂感叹招工难，另一头却是就业者③叫苦不迭，感叹就业难。其实，就业问题不仅是总量问题，还有一个结构性问题。要化解这一问题，（  ）。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展，关注个体的④因材施教。同时，当“工匠精神”广为称颂，不少蓝领工人薪资超越白领，专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上，这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。

当然，职业教育要赢得更多青睐，关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化，“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热，关键在于办学特色鲜明，紧密对接了市场需求。这也启示更多学校，只有牢牢抓住教育质量这个关键，避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境，才能擦亮特色的招牌。

【小题1】文段中画横线成语的使用，全都正确的一项是

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②③④

D．②④⑤

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．劳动者技能与市场需求的错位问题急需解决，补上职业教育短板

B．职业教育短板急需补上，解决劳动者技能与市场需求的错位问题

C．急需解决劳动者技能与市场需求的错位问题，补上职业教育短板

D．急需补上职业教育短板，解决劳动者技能与市场需求的错位问题

【小题3】下列为文段拟写的标题，最恰当的一项是

A．“小龙虾学院”擦亮特色招牌

B．“小龙虾学院”学生倍受青睐

C．“小龙虾学院”为何走红

D．“小龙虾学院”引发热议

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
①_________，仁的基本面是“克己复礼”，即克服一己之私，而遵循礼的规定，具体地说，就是使自己的视、听、言、动都符合礼的规定（《论语·颜渊》）。这毕竟是孔子的美好愿望，②_________，孔子说管伸有仁德却不知礼，就说明了这一点。孔子还有一个重要思想是义，③________，孔子说过“礼以行义”的话（《左氏春秋·成公二年》），意思是礼用来推行义。

根据上下文语境，在下面空白处填上恰当的语句。
美好而充实的高中生活即将结束，同学们回首高中三年，感慨良多。
甲：这三年，或者说我成长的这18年，父母最辛苦，虽然他们嘴上说着“不辛苦”，可是______。这样的细节，足以让我感动落泪。
乙：这三年，特别是高三这一年，我们的老师最辛苦。所以我想送他们一首小诗：老师，如果我是小船，您就是大海，没有您我怎能远航？_______（仿写）
丙：这三年，不，这十二年的学习时光，我们自己也砥砺奋进，不负年华。所以，高考在即，我要送给自己和同学一副对联以振士气：十年寒窗苦读立壮志，_______。

请在空格处补写出相应的内容。（语意连贯，表达简明，每句15字以内。）
浮山是一个以火山岩洞和摩崖石刻为特色，河湖风光、人文景观相辉映的风景名胜区。其中①    。千百年来文人墨客慕名而至，留连闪光水色之余，或挥毫题诗，或作文记事，或留言题名，镌刻于崖壁，留下了大量摩崖石刻。从现在数量看，石刻有483块，或凿于峭壁，或刻于幽岩，几乎峰峰可见题字，洞洞可览铭刻。从石刻年代看，最早的是唐代，最晚的至民国，历时千余年。从石刻作者看，主要有唐代孟郊，宋代陆元钧，明代王守仁，钟惺，清代方以智，朱筠，民国方守敦、张淦等近百位历史文化名人。他们的书法或清秀挺拔，或圆润遒媚，或纤细柔婉，或雄浑豪放，琳琅满目，不胜枚举。一言以蔽之，数量巨大，②    ，作者广泛，风格各异，在全国名山中亦属少见。浮山石刻是浮山人文鼎盛的见证，也是③ 。