在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完格连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎或叶或根，少数种类兼有两个或两个以上部分，具有发达的薄壁组织用以贮藏水分，在外形上__________的一类植物。它们大部分生长在干旱地区，每年有很长的时间__________，仅靠体内贮藏的水分维持生命。有时候人们把这类植物称为沙漠植物或沙生植物，_________。因为多肉植物虽然有许多生长在沙漠地区，但却不是都生长在沙漠，而且沙漠里也还生长着许多不是多肉植物的植物。

请用反问句为下面的这则新闻评论补写一句收尾的话。（不超过30字）

2011年5月13日，故宫博物院负责人来到北京市公安局，向快速侦破故宫失窃案的市局有关部门赠送锦旗，锦旗上写着“撼祖国强盛，卫京都泰安”，惜乎将“捍”错成了“撼”，望之瞠目。故宫相关人士此后的辩称更让人叹惋，说是为了显得“厚重”才选用了“撼”字，已有权威语言学专家指出这两个字绝不能“通假”，一个字的错用，姑且置之一笑，然而，______________________________________？

阅读下面的文字，完成下面小题。

美育概念出现较晚，但美育在人成长过程中的重要性________。古希腊的柏拉图虽然总体上贬低、排斥艺术和审美，但他在青少年教育上却非常自觉地利用艺术和审美对孩子进行全面良好的教育。他建议，“我们不是应该寻找一些有本领的艺术家，把自然的优美方面描绘出来，使我们的青年像住在风和日暖的地带一样，四周一切都对健康有益，天天________于优美的作品，（  ），来呼吸它们的好影响，使他们不知不觉从小就培养起对于美的爱好，并且培养起融美于心灵的习惯吗？”可见，柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育.极为重视对青少年的美育教育，以陶冶他们的心灵。

在我国，两千多年前所倡导的“乐教”“诗教”就蕴含美育的基本内涵。西周时期，礼乐便纳入当时的学校教育，统治者重视诗、乐对民众的心灵教化作用，用以保持民风淳朴、________。《乐记》中强调乐教通过疏导人的心灵来产生________的感化功能。到王夫之又继承上古以降的“习与性成”思想，强调日常生活中的审美对人的成长至关重要。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．不容置疑    耳濡目染    国泰民安    潜移默化

B．不容置喙    耳闻目睹    国泰民安    耳提面命

C．不容置疑    耳濡目染    海晏河清    耳提面命

D．不容置喙    耳闻目睹    海晏河清    潜移默化

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．像呼吸优美的作品中的清幽境界

B．像从清幽境界中呼吸一阵清风

C．像从优美的作品中呼吸一阵清风

D．像呼吸一阵清风一样享受清幽境界

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．柏拉图极为重视对青少年的美育教育，大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育，以陶冶他们的心灵。

B．柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育，极为重视对青少年的审美教育，以陶冶他们的心灵。

C．柏拉图极为重视对青少年的审美教育，大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育，以陶冶他们的心灵。

D．柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育，极为重视对青少年的美育教育，以陶冶他们的心灵。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过I5个字。
不少好演员都有一段积累沉淀的经历，他们的成功之路有如毛竹的生长历程。毛竹在栽种后的几年时间里，表面上①___。但这个过程中，它把所有努力用在向深远方向伸展的根系上。几年后，②__ 。强大根系的准备才是成就奇迹的根源。李雪健从一个在文工团拉大幕干杂活的龙套演员，成长为一位德艺双馨的表演艺术家，③___ 。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
压力达到一定程度，人的身心就会产生多种反应：有时候身体出现一些疼痛症状，例如口腔溃疡、头痛等。①___，最常见的就是情绪变化，例如情绪低落、郁闷等。面对压力，机体有一套应对机制，包括身体应对、情绪应对、认知应对等。如果应对得好，压力就会变成动力，促使人们成长；如果应对得不好，②___，就会产生问题。当压力较大、情绪波动时，要时刻给自己“心理暗示”：若处在情绪低谷，要想象自己有一天会变好；③___，要提醒自己不要得意忘形，稳定情绪。