10 月 12 日对外公布的《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（以下简称《意见》）明确指出：要完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。不得不承认， 一些大学生日常熬夜、旷课、滑水是有“底气”的。如果期末考试没有通过，还可以参加补考；补考没过还可以重修；若学校不允许重修，或重修考试仍然没有通过，毕业前还会有一次考试机会，这就是大家熟知的“清考”。作为学生的学业能力是否可以达到毕业标准的最后一道检测，“清考”的意义不言而喻。然而，在很多学校，“清考”其实就是一次集体的大型“放水”现场。取消“清考”制度，针对本科生的毕业考核进行严格管理，拆除了平稳毕业的最后一道保护墙，将大学生赶出“安乐窝”，从学生主体入手倒逼本科生教学效果的提升。

中国森林消防学科带头人白夜介绍说，森林中的地面植被和林下可燃物因长期堆积后发生腐烂，进而产生大量可燃气体，突遇明火，会在短时间内形成巨大火球、蘑菇云。这种爆炸性燃烧，发生时间突然，难以预警，在陡坡、山脊、鞍部、单口山谷、草塘沟等特殊的、较为封闭的地形中更易出现。林火爆燃会产生高温热浪和有害气体，受困者极可能会受到灼伤，或因吸入大量有害气体而中毒昏迷。

（1）2010年11月16日中国申报项目“中医针灸”正式通过联合国教科文组织保护非物质遗产委员会第五次会议审议，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

（2）***2017年新年首次出访，来到世界卫生组织总部向世卫组织赠送了针灸铜人雕塑。***在致辞中说，要继承好、发展好、利用好传统医学。

（3）针灸铜人塑像原型诞生于近1000年前的中国北宋天圣年间。当时，我们聪明智慧的祖先绘制的《铜人腧穴针灸图经》是世界上第一个针灸国家标准，并铸造了两尊铜人，以立体人体模式来标注354个穴位，无论是医学价值还是制造工艺，都堪称世界瑰宝。两尊“天圣铜人”在历史长河中命运多舛，现存中国的仅是其后世仿品。