请用一句话概括下面材料的主要内容。 （4分）
近日，由中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动12月榜单揭晓。二十多年来坚守艾滋病防治一线，用实际行动诠释“医者仁心”的“最美乡村医生”张振江。以及与4名犯罪嫌疑人英勇搏斗并身负重伤的利辛县巩店镇韩寨村民邵南，荣登12月份“中国好人榜”。  （节选自《毫州晚报》）

12分）
当比尔盖茨拥有850亿美元时，当年葡萄牙的国民生产总值是840亿美元，爱尔兰是810亿美元。比尔·盖茨一掷千金，他的豪宅全部由电脑控制，耗资5400万美元。
盖茨的母亲玛丽是位极富爱心的社会活动家，对慈善事业一向相当投入。“他母亲一直在劝告他、推动他，好公民一定要为社会做些事。”父亲老盖茨后来回忆说。但比尔·盖茨却听不进去。他认为，每个人有自己回馈社会的方式，微软公司从事的高科技事业，解决了数万人的就业，造福了社会。身为世界首富，盖茨拒绝向社会捐赠。
1993年秋天，比尔·盖茨和女友梅琳达，一起到非洲去旅游。在非洲各地，他们看到了无数饿得皮包骨的孩子。扎伊尔，他们走过的街道两旁的商店全钉上了木板，犹如鬼城。光脚的妇女怀抱着孩子、头顶着水罐，走几英里的路。在小小的露天市场，几个妇女把少得可怜的一点儿蔬菜放在地上卖，再没有其他东西。梅琳达后来接受记者采访时说，“那种景象确实震撼了我们。我们用目光搜寻走路的妇女，她们没有鞋穿，全是赤脚！”非洲妇女的困境也使比尔终生难忘。
1994年，注定是比尔·盖茨的生命中是悲喜交加的一年。这一年元旦，比尔·盖茨和梅琳达终成连理。新郎在拉奈岛包下了全部轿车、直升机和250间酒店客房。也是在这一年，比尔盖茨深爱的母亲却不幸死于癌症。
比尔·盖茨开始重新思索人生和周围的世界，他创建了比尔及梅琳达·盖茨基金会。1995年，盖茨和梅琳达以母亲玛丽的名义，捐赠给华盛顿大学1000万美元，建立玛丽·盖茨奖学金。奖学金使很多大学本科生受益。1998年，《纽约时报》刊文说，全球90％的疾病发生在贫困国家，但这些国家的人民，却只有10％的保健资源。梅琳达后来回忆说：“我和比尔谈论，非洲患病的孩子多么悲惨，我们该做些什么？”到目前为止，作为全球规模最大的私人慈善组织，比尔及梅琳达基金会向社会捐赠已达290亿美元，捐款主要用于帮助那些遭受艾滋病和疟疾困扰的人们。
中国汶川地震，盖茨基金会向灾区捐款2500万美元。盖茨接受采访时呼吁中国的富人多做慈善。
（摘自《比尔·盖茨新传奇》，有删改）
【小题1】【小题2】请为上述新闻分别拟写引标、主标（或主标、副标）。（标题应有两个角度）（6分）
引标：   
主标：   
副标：   
【小题3】【小题4】请根据上述消息，写一则200字左右的新闻短评。（短评不少于两个角度）（6分）
答：

阅读下面两则材料，回答问题。（6分）
材料1：第八次国民阅读调查结果显示，2010年我国18—70周岁国民的综合阅读率为77.1%，比2009年增加了5.1个百分点。其中，图书阅读率为52.3%，比2009年增加了2.2个百分点，增幅为4.4%；数字化阅读率为32.8%，比2009年增加了8.2个百分点，增幅为33.3%。
材料2：2008年到2010年，全国有上万家实体书店倒闭。2011年，中国最大的民营连锁书店——光合作用书店的关门为实体书店的前景蒙上了浓重的阴影。2009年我国数字化阅读器销售40余万台，2010销量达350万台，增幅为775%。
【小题1】从两则材料中你得出什么样的结论？（2分）
【小题2】对得出的结论你有什么看法？请简要阐述。（4分）

学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的9个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。
调查问题：什么是幸福？
调查记录：
①三轮车夫：有钱就是幸福。 ②忙的白领：有闲就是幸福。
③下岗工人：有工作就是幸福。 ④失去双亲的人：父母在就是幸福。
⑤捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。 ⑥落榜考生：考上大学就是幸福。
⑦双目失明的姑娘：能看见就是幸福。 ⑧椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
⑨小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论不超过20字：__________________________________________________________

从下面这段文字中筛选出四个关键词，并按逻辑顺序排列，正确的一项是（   ）
笔法是书法中最基本的构成部分，它包括执笔、运笔、点画等内容。结字是按照均衡、比例、和谐、节奏、虚实等美的造型规律安排字的点划结构的法则，是书法构成的重要因素。结字的规范尤其讲究分主次，讲向背，明伸缩，辨虚实，论斜正。章法是谋篇布局的法则，规范着书法作品的整体形式设计与布置。不同的字体有不同的章法，也因为不同的章法才体现出书法的整体结构与意境之美。这既是书写的法度，也是人们对书法艺术审美的自然选择的结果。

A．笔法、书法、结字、章法	B．书法、笔法、结字、章法
C．笔法、书法、章法、结字	D．书法、笔法、章法、结字