阅读下面这则新闻材料，用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过20个字）
（本报北京12月24日电）今天从全国推进学校体育工作电视电话会议获悉，自2013年起，各地各校将全面开展学生体质健康测试，公布测试总体结果并向学生和家长通报。
为使学生体质健康水平得到明显提升，依据《国家学生体质健康标准》，教育部从2013年起将健全国家学生体质健康监测评价制度，全面升级测试数据管理信息系统，省级教育部门将全面开展学生体质健康监测，确保测试数据100%上报。
“各校要开足上好体育课，任何学校不得以任何理由和借口挤占体育课时，同时确保每天锻炼一小时。”教育部部长袁贵仁强调，开展学生体质健康测试是检验学校体育成果的重要手段，要通过购买服务等形式，委托第三方机构开展学生体质健康测试的质量监控，提高测试科学化水平。

概括下面语段的主要信息不超过45个字(含标点符号)

李磊是丹凤龙桥水泥有限公司一名黏土(水泥原料)岗位工。10月26日凌晨1时50分许，他刚给铲车上完黏土料，无意中发觉筛黏土的钢架网上卡了一个东西，他把它扔在一边继续工作。晚班结束，他把这个东西拿回宿舍，认真看后发现是一把古剑。第二天，厂里好多同事都知道他发现了“宝贝”，有人愿出十多万元来买这把古剑，但被他断然拒绝。他平时爱看法制类节目，知道文物是国家的，应该上交文物部门，于是他在28日上午把古剑送到了丹凤县文化执法大队，文化执法大队为李磊颁发了荣誉证书，并奖励500元。

根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语。(词语顺序可以不分先后)要求思想健康，语意连贯，字数在20～30之间。
想象 雾 倾听
【小题1】表现“欢快”：__________________________________________________________
【小题2】表现“忧愁”：___________________________________________________________

阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。（6分）
一次，苏格拉底在雅典市场上闲逛，他看到那些琳琅满目的货摊后惊叹道：“这里有多少我用不着的东西呵!”
一次，钱钟书访问美国国会图书馆，主管者引导其参观藏书库，显得很得意。当问及钱钟书的感想时，他说：“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”
（1）苏格拉底要表达的观点是：
（2）钱钟书要表达的观点是：   

读下面的材料，在材料后面的空格内写出两个结论性短句（不超过25个字）（4分）
据悉，2012年《咬文嚼字》杂志发动广大读者“围观名家博客”，2月被围观的博主是郭敬明。众多语言文字专家发现，郭敬明的博文里充斥着错字、别字，包括把“令”写成“另”，把“了结”写成“了解”，“拉锯战”写成“拉锯站”，“名声大震”写成“名胜大震”等。语言文字专家分析称，除了这些态度粗疏的“笔误”之外，郭敬明基本不能准确辨析一些常见的易混字词，如“戴”与“带”、“副”与“幅”、“碳”与“炭”、“反映”与“反应”等。在郭敬明的一篇博客文章中，他将“蚍蜉撼树”误写成了“蜉蝣撼树”。事实上，蚍蜉和蜉蝣不能混为一谈，“蚍蜉撼树”语出唐代韩愈《调张籍》诗句“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”“蜉蝣”则常被用来比喻人生的短暂。《咬文嚼字》总编辑、著名语言文字学家郝铭鉴笑言，郭敬明的博客文章错误太多，“遍地荆棘，叫樵父如何下手?”这些从一个侧面折射出部分“80后”作家的缺陷和不足，即：