下面这段文字是从哪五个方面介绍钓鱼岛的？请写出几个短语，简要概括，总共不超过25字。钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛和3块小岛礁等8个无人岛礁组成。钓鱼岛距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，约6．344平方公里。隋炀帝时，曾派使臣朱宽召琉球王归顺，又曾派陈棱、张镇周等率军进入琉球，途中都经过钓鱼岛。明朝永乐元年的《顺风相送》中，称该岛为“钓鱼屿”，清代名著《浮生六记》中亦有关于钓鱼岛的记录。钓鱼诸岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其它方面也有巨大的价值。我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。根据《国际海洋法公约》，如果钓鱼岛被日本占据，中日就得按中间线原则划分大陆架，中国不仅丢失大量的海洋管辖区和海底资源，而且美日对中国的战略封堵线，将从第一岛链又前推到中间线以西。

阅读下面材料，完成后面题。（9分）
【材料一】
2014年6月22日，联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议在卡塔尔的多哈召开。会议审议通过将中国大运河列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会认为，大运河是世界上最长、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、流经范围最广的土木工程项目。它促进了中国南北物资的交流和领土的统一   ，反映了东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。    
两千余年的风雨，大运河直到今天仍具有交通运输、行洪、灌溉、输水等功能，在    中国经济繁荣和社会稳定方面发挥了重要作用。大运河的申遗成功体现了世界遗产保护的新理念：既重视文化遗产的历史价值，又重视它的现实使用价值。
【材料二】
京杭大运河地图

【小题1】在【材料一】的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）

A．管辖经历保证

B．管理经历保障

C．管辖历经保障

D．管理历经保证

【小题2】【材料一】提到大运河具有水道长和流经范围广的特点，请你结合【材料二】具体说明这两个特点。（5分）
【小题3】大运河申遗成功体现了世界遗产保护的新理念。下列诗句中，能够体现遗产保护新理念的一句是（2分）

A．万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。

B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

C．千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

D．白河流水日汤汤，直到天津接海洋。

把下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。

军队宣传短片《家国与边关》时长45秒，聚焦中国各地极端艰苦环境中的边防军人，播映以来受到很多网友的点赞。与常见的军队宣传片风格不同，这部短片不“秀肌肉”，只“讲感情”。飞机大炮、刀光剑影等常规元素在此片中无处可寻，有的只是边防战士在冰天雪地、悬崖峭壁等艰苦条件下巡逻的场景。在最具冲击力的自然环境中呈现人物遭遇险时的困境，展现他们的家国情怀，令观者动容，产生尊崇之情。国防部新闻发言人吴谦大校说，国防部新闻发布和宣传一直努力破除高冷范、衙门腔。未来会越来越多地采用贴近军人日常生活的形式进行国防教育，以便更好地赢得社会的认可。

阅读下面的文段，完成文后试题。
①语言是社会的一面镜子，它随着社会的发展而发展；当下，“网络语言”汹涌而来。对于“网络语言”，批评声有之，赞扬声有之。
②有一些学生说：语言的使用本就应该不拘一格，生动有趣的网络语言读起来让人耳目一新。多数家长表示，如果孩子和同学平时说话时使用这些语言，家长一般不会去干涉；但是，孩子如果把这些网络词汇用到作文里去就不行了，这会直接影响学习成绩。语言文字工作者也十分担忧。因为网络语言的粗俗化也确实成为了一帮人的低级趣味；如果长期使用网络语言，会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。还有，网络语言夹杂着大量的错字、别字、怪字，甚至是语法和结构上的错误，有很多根本就没有遵循汉语规范。
③不过针对这个问题，还有另一种声音。王来华(天津市社会科学研究院舆情研究所所长)说，网络语言作为一种灵活变通的表达方式，与常规语言相比，具有新奇、简单、幽默的特点，在网络这种特殊媒介起到有效交流工具的作用，它属于在一定范围内约定俗成的语言现象，我们应当报以一种宽容的态度，加以研究和引导。
【小题1】根据第三段的内容概括说明什么是“网络语言”。(不超过40个字)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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【小题2】对于网络语言，多数家长的观点是什么？用自己的话简要回答。(不超过15个字)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面的文字，概括MOOC作为一种新学习模式的三个特点。（每点不超过8个字，共6分）
2012年10月，Time杂志发表名为《大学已死。大学永存！》的深度报道，探讨MOOC给现有大学带来的冲击。
Time杂志毫不吝啬地把2012年称为“MOOC年”。这场从硅谷、MIT发端的在线学习浪潮，理想是“将世界上最优质的教育资源，传播到地球最偏远的角落”。免费获得全球顶尖高校明星教师的课程，甚至取得学位，并非不可能。
“未来50年内，美国4500所大学，将会消失一半。”American Interest杂志在2013年初发出预测。MOOC预示了颠覆现有教育的可能性，它将取代大学教育的预测为时尚早，但确实向那些收费5万美元的大学发出挑战：如果知识可以从互联网免费获得，你得提供什么才值这5万美元？
与“大学消失论”相比，更多人对MOOC带来的震荡有着更为温和的判断：传统学位制度退居二线，个体学习变成一个连续性、终身式的过程。