语言综合运用（15分）仔细观察五代梁楷所画的《太白行吟图》，结合所附诗句和你对李白的了解，发挥联想，刻画你心中李白的形象。要求：（1）请使用第二人称，侧重肖像描_刷题宝

题干

语言综合运用（15分）
仔细观察五代梁楷所画的《太白行吟图》，结合所附诗句和你对李白的了解，发挥联想，刻画你心中李白的形象。

要求：
（1）请使用第二人称，侧重肖像描写；
（2）至少运用两种修辞手法；
（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体；
（4）不少于200字。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2014-10-17 11:45:40

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同类题1

下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据两张图所反映的情况各写出两条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过40个字。

图1：男女生在各科选择上的差异（%）图2：城乡学生选择“优先组合”的差异（%）

同类题2

阅读下面的漫画和材料，然后回答后面的问题。（5分）

就漫画内容进行评论，要求至少使用一种修辞手法，不少于60字。

同类题3

下面是某班为了充分了解学生语文学习的现状而设计的语文学习自我评价表的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过75字。（6分）

同类题4

阅读下面漫画，按要求回答问题。（6分）

请描述画面内容，不超过50字。（3分）
这幅漫画形象地提醒人们：（3分）

同类题5

下图是为宣传山东旅游而设计的一个推介图标。请写出该国标中除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。不超过80个字。

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