下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题，不超过6个字，不得以“无题” 或“写字”为标題，也不要出现英文字母或数学符号；然后说说理出。

（1）标题：__________(不超过6个字）
（2）拟写理由__________________。

阅读下面材料，按要求答题。
共青团中央、全国学联等机构共同发布的《2015年中国大学生消费与生活形态研究报告》表明，当代大学生群体正呈现出以下特性：□□□□□□□□。大学作为无固定收入的群体，无论是必要的学费和生活费，还是休闲娱乐消费，在很大程度上都依赖于家庭的经济支持；但同时他们又具有明显的独立意识与倾向，他们并不认为花父母的钱天经地义，大多数学生都在自筹收入。□□□□□□□□。大学生追求个性释放，希望自己成为有独特风格的人，也喜欢风格独特的产品与品牌。但是这种独特是群体的独特，作为相互接触的群体，他们具有高度一致性；同时作为群体中的个体，他们希望并主动与群体保持一致，并以这种一致获得群体的认同。
根据以上表述，在空格内概括这两个特性。

对下列材料理解不恰当的一项是

驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。

A．要理性分析自身的条件。

B．要虚心听取别人的意见。

C．要选择恰当的学习对象。

D．要掌握变通的学习方法。

下列句子表述得体的一项是（   ）

A．小王同学站起来说：“陈教授刚才那翻话是抛砖引玉，我下面将要讲韵只能算是狗尾续貂。”

B．编辑部李老师郑重回一封信给该书作者，其中写道：“现将先生的大作付梓，以就正于读者。”

C．这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，鼎力相助，取得圆满成功，他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。

D．李先生，请告诉我您的电话号码，以便我遇到不明白的地方时向您见教。

请用平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过12个字。（4分）
有一个佛学造诣很深的人，听说某一个寺庙里有位德高望重的老禅师，便前去求教。老禅师的徒弟接待了他，他很不高兴。老禅师出来后，他还是态度很傲慢。老禅师非常恭敬地亲自为他沏茶，茶杯已经满了，还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？”