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高中语文
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下图是北京大学的校徽。请写出该校徽中小圈内的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-03-28 12:27:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
根据所给材料的内容,在下面一段文字的画线处补写恰当的句子,要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每句不超过20字。(6分)
材料:根据气象学上的定义,“霾”是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中,使水平能见度小于10公里的空气普遍混浊的现象。而“雾”,则是水汽比较重时,“干尘粒”吸水,最终结成云雾滴,使能见度进一步降低;低于1公里时被定义为雾,而能见度在1-1O公里时则被定义为轻雾。
在没有太多人为污染时,
①
也被称为“干尘粒”。当空气中水汽较多时,某些吸水性强的“干气溶胶粒子”会吸水、长大,并最终活化成云雾的凝结核等,产生云雾滴。由于干气溶胶粒子和云雾滴都能影响能见度,所以,能见度低于10公里时,可能既有干气溶胶的影响(即导致霾的产生),也可能有
②
(即导致轻雾)。一般情况下,当雾和霾同时存在时,我国区域性
③
,会被称为“雾-霾”现象。
同类题2
把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一组是 ( )
①餐具很好些讲究不仅不是可有可无的,也不应当是马马虎虎的。
②然而毕竟要有一套合用的餐具来盛佳肴,饮酒进菜。
③每套餐具还应当和酒肴相配合,什么样的洒肴就用与之相对应的盘、杯、碗。
④吃酒席,目的在于品尝那些佳肴美酒,不在于吃餐具。
⑤它本身要成套,不能是乱糟糟的杂七杂八的一堆。
⑥明眼人一看就知道,这里是想用餐具比喻教学语法的语法体系。
A.④②①⑤③⑥
B.④⑤①②③⑥
C.①⑤④②③⑥
D.①⑤③⑥④②
同类题3
请在下面横线处补写恰当的语句,使其与横线前的句子句式基本一致,语意连贯。(6分)
原来人性含有两面:其一是男性的,其一是女性的。其一如苍鹰,如飞瀑,如怒马:
(1)
。所谓雄伟和秀美,所谓外向和内向,所谓戏剧型的和图画型的,所谓戴奥尼苏斯艺术和阿波罗艺术,所谓“金刚怒目,菩萨低眉”,
(2)
;所谓“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”,
(3)
,一句话,姚姬传所谓的阳刚和阴柔,都无非是这两种气质的注脚。
同类题4
在下面一段文字的画线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
微信“朋友圈”给我们的生活带来不少意外惊喜,带来了一份独特的生活体验。“朋友圈”既是对自我的一种展示,也是
①
。就像冬日里的一缕阳光,“朋友圈”给我们营造了一个小环境,带给我们快乐心情,满足了在情感和心理上的某些需求,
②
:谣言、情绪宣泄,没有营养的心灵鸡汤和养生宝典,还有一些不知如何拒绝的微信营销和网络投票,等等。去除这样的“雾霾”,营造清新的空气,现实中的朋友圈需要精心维护,
③
。
同类题5
根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。
心理学实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象,在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验,结果证明①
。可见②
。(都限25字以内作答。)
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
图文转换