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高中语文
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阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
①
②当你越过平衡点后,以为还会越走越高,却惊讶地发现在走下坡路了。
③
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-08-02 03:45:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面是某地转学异动申请手续办理流程图,请把该流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
同类题2
下图是淘宝购物网站买家申请赠品和审核、发放的流程图,请写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字
同类题3
请看以下图文材料,根据要求答题。
被啃族,是指被亲戚“啃亲”的群体或被孩子“啃老”的父母。
(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的宣传语。要求:鲜明地表达漫画主旨,不超过15字。
(2)从这则漫画的图文特点出发,简要评价它的创意。
同类题4
下面是考生“高考志愿填报”步骤图,请把填报步骤写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
同类题5
阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分)
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?(单项选择)
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是
(多项选择)
学生
市民
学生
市民
A.非常希望
19.08%
11.90%
A.家庭
20.23%
22.62%
B.希望
68.79%
59.52%
B.学校
9.83%
15.48%
C.不希望
5.20%
5.95%
C.社会
8.67%
13.10%
D.无所谓
6.94%
22.62%
D.以上都是
65.32%
58.33%
调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中① 。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中② ;同时也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③ 。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
图文转换