下面是同学们熟悉的杜甫画像，请你认真阅读这幅画像并结合你对杜甫的认识与理解，刻画出你心目中的杜甫形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②运用两种修辞手法；③_刷题宝

题干

下面是同学们熟悉的杜甫画像，请你认真阅读这幅画像并结合你对杜甫的认识与理解，刻画出你心目中的杜甫形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②运用两种修辞手法；③语言要简明、连贯、得体；④不少于100字。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2017-01-17 12:35:51

答案(点此获取答案解析）

同类题1

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
红海早过了，船在印度洋面上开驶着，。到红消醉醒，船舱里的人也一身腻汗地醒来，洗了澡赶到甲板上吹海风，又是一天开始。
①夜仿佛纸浸了油，变成半透明体
②分不出身来
③但是太阳依然不饶人地迟落早起，侵占去大部分的夜
④所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酩红
⑤它给太阳拥抱住了
⑥也许是给太阳陶醉了

A．③①⑤②⑥④

B．①③④⑤②⑥

C．③⑤②⑥④①

D．①⑤⑥②③④

同类题2

下列各句中，表达得体的一句是( ）

A．公司经理给开发部门开会时说：“我们要借重自己在市场上关于投资的专业知识，来发现不同领域的投资方向，已达到公司多元化经营的目的。”

B．毕业之后，我一直感念您的化育之恩，值此教师节之际，谨祝恩师节日快乐。

C．贵店后日开张大吉，请您放心，无论多忙，到时我都一定会拨冗前往祝贺。

D．我的一个多年不见的学生，给我捎来了他家乡的土特产，我不好推辞，只好笑纳。

同类题3

中央电视台在2012年中秋、国庆双节前期推出的《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”引起了广大观众的共鸣。请你至少使用比喻、对偶、排比修辞手法中的一种，谈谈对幸福的理解。（不超过80字）（6分）

同类题4

将下面关于“修辞”的阐述，组合成一句话，给“修辞”下个定义。可适当增删词语。（45个字以内）
①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨，也要依据情境。
③这种活动与写作者有关，也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料，也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。

同类题5

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
什么是一个读者的谦虚？。
①意思是看书的时候不带自己观点，脑袋空白地看
②如同弗吉利亚•伍尔夫所说
③理想的阅读是“不要向作者发号施令，而要设法变成作者自己。做他的合伙者和同伴”
④中国古代私塾的教学方式，叫作“素读”
⑤不在书本周围砌起预备的知识围墙，不做价值判断
⑥不添油加醋，不预设任何目的

A．⑥⑤②①④③

B．④①⑤⑥②③

C．②①④⑤⑥③

D．④⑥⑤②①③

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