阅读下面的漫画，按要求完成后面的试题。

（1）请把这个图的内容转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50字。
（2）选择一个角度对图中现象进行点评，10字以内。

欣赏下面这幅漫画，回答后面的问题。

(1)试简要说明构成这幅漫画的主要元素。
(2)请结合社会现实，揭示漫画的寓意。

（题文）阅读下面材料，按要求答题。(7分)
材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)
(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)

阅读下图，请按要求回答问题。

这幅漫画讽刺了当今文艺界的某种现象，这种现象的危害性有哪些？请简要写出两点。

学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如下图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。

（1）请描述画面主要内容。
（2）请说说你对这幅画主题的理解。