比较是理解和思维的基石，也是地理学习的重要方法。比较要学会“比同”和“比异”，即比较事物间的共同点与差异点。请结合不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图，进行比较分析，完成下列问题。
人口增长阶段划分示意图
人口增长阶段划分示意图
人口增长阶段划分示意图
(1)尽管人口学家对世界人口增长阶段的划分并不完全一致，但通过比较和分析，我们仍可归纳人口学家们对世界人口自然增长研究的共同成果：
①纵观世界人口的发展历史，从数量上看，世界人口数量变化的总趋势是________。
②从人口学家们的研究中发现：从历史过程来看，人口增长的变化是有规律的，即人口增长大致经历了“高出生、高死亡、低增长”到“____________”再到“____________”的过程，也就是说，人口增长具有________的特点。
③根据人口发展过程的特点，不同的人口学家将人口增长划分为“三个”或“四个”或“五个”阶段，尽管划分不相同，但我们通过比较分析发现，他们的划分依据是相同的，即依据不同历史阶段人口的________、________和________变化规律。
(2)对于图传统型人口增长阶段理解正确的是( )
| A．人口自然增长率持续增长 | B．人口自然增长率持续降低 |
| C．发达国家与发展中国家出现的时间不一样 |
| D．目前主要存在于少数发展中国家的个别地区 |
