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高中语文
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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )
我国封建时代,受儒学熏陶的官员中,不乏廉洁奉公者。他们往往在官衙府门和厅堂撰题对联,表明心迹、抱负、政愿,等等。“
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。”这是明代南安知府张津题写于浙江海宁谯楼的题联。上联,提倡对民实行惠政;下联,诫勉属官务守清廉。
A.取一文则官不值一文钱,宽一分则民多受一分赐
B.宽一分则民多受一分赐,取一文则官不值一文钱
C.宽一分则民多受一分赐,取一文则官不名一文钱
D.宽一分则民多受一分赐,取一文我为人不值一文
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-10-16 11:02:02
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同类题1
在下面一段文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项是( )
荀子的文章有絮叨之嫌,恐谈不上精练。好在他是饱学之士,每论一个題目
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。
①他的一串一串没完没了的比喻就是这样出来的
②真正是浮想联翩
③往往忘记了他为某个观点本一句话就能说明白的意思已用了太多的比喻了
④这是一个用种特别突出的优点来掩盖缺点的最好例子
⑤连类而及的联想就特别多
⑥我们惊异于他美妙贴切的比喻的同时
A.②①⑤⑥③④
B.②⑤①④⑥③
C.⑤②①⑥③④
D.⑤⑥③④①②
同类题2
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.小弟有些心事,别人面前不好说,我兄垂问,敢不实言?
B.我们回到母校拜望王老师,王老师也回赠我们几个高足礼物。
C.今天是令郎大喜之日,鄙人有幸受邀,拨冗参加,深感荣幸。
D.我已经及时拜读了您的大作,并对其中几处斗胆进行了教正。
同类题3
下列日常用语表达得体的一项是( )
A.会议中第一位发言人结束发言,主持人总结说:“您的发言很精彩,能够起到抛砖引玉的作用。”
B.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”。
C.胡大为在调查问卷上写了自己的希望:“老师,我现在已经开始复习了,热切地盼望能得到您的指导和帮助。”
D.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
同类题4
小李准备在祝贺母亲生日的贺卡上题写古诗表达心意,适用的诗句是( )。
A.谁言寸草心,报得三春晖。 (孟郊《游子吟》)
B.海内存知己,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
C.浮云游子意,落日故人情。 (李白《送友人》)
D.人事有代谢,往来成古今。 (孟浩然《与诸子登岘山》)
同类题5
请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。
第1组:孔子与庄子 第3组:李白与杜甫
第2组:项羽与刘邦 第4组:林黛玉与薛宝钗
要求:①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数不超过100字。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体