阅读下面一段文字，对比喻的意思理解不正确的一项是（   ）
一次，北京某礼堂，北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草”。

A．这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。

B．前一比喻意在告诉我们：在岗的优越的生活环境，应努力创造条件，争取上岗。

C．“石缝里的草”在说尽管生存环境艰难，但并没有失掉生存的希望。

D．“石缝里的草”是说即使在“石缝”里，也可凭着自己的坚韧，为生活添上一株新绿。

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（4分）
错高湖，位于林芝西北部的贡布江达县错高乡，那里气候宜人，景色美。  ，   ，   ，   ，   ，  。
①大大小小的鱼儿在水中穿梭
②好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境
③湖的周围是连绵不断的山峰
④湖水碧绿，清澈见底，
⑤朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体
⑥无风的时候，水平如镜

A．④⑥③⑤①②

B．③④⑥⑤①②

C．③⑤④⑥①②

D．③④①②⑥⑤

填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的是(　　)
海是动的，山是静的，海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片郁郁的连绵不断，如同病牛一般；而海呢，你看她没有一刻静止！ 。

A．月光下，海面织出了朵朵银色的浪花，美丽地跳动着

B．它咆哮着，猛烈地向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里

C．潮声先是有点含混，像孩子牙牙学语，后来特别清晰，又可辨高与低，颤与滑，无一不清亮而和谐

D．水波微微粼粼直卷到岸边，触着礁石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花

下列各句中，表达得体的一句是

A．陈老师有多年工作经验，今天拿出这节课，就是抛砖引玉，希望青年教师听课后能尽情地发表自己的意见。

B．村长见陈委员-一股阴沉，赶紧凑上去说，让烈士的老母亲独自住这样破旧的寒舍，实在我们工作的疏漏。

C．陈教授谦和地问围坐在田边树下的村民，哪位是咱这村儿的赵诗人，有亮扶着锄把侧着头回答，不才便是。

D．我太老了，很难再拿出什么像样的作品，高足林风已成气候，可堪此巨幅画作之重任，长江后浪推前浪嘛。

下面是某高校广播站为前来参加市运动会的同学写的一则广播稿，其中有五处措辞或表述不当，请找出并加以修改。
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加市运动会，诸君的到来让我们倍感荣幸。运动会期间，我们将竭诚为你们提供帮助。在开幕式上，你们将看到我校师生优美的舞蹈，听到动人的歌声。同时，我们也希望您能粉墨登场，一展才艺。感谢各位聆听!
①将_________________改为_________________；
②将_________________改为_________________；
③将_________________改为_________________；
④将_________________改为_________________；
⑤将_________________改为_________________。