从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①________,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘。但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②______,令人如沐春风;有时还要像仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“ ③____ (诗句) ”的奇效。
月亮忙碌了一夜,心里苦恼死了:尽管自己拼命把身上的光辉洒向大地,但总是温暖不了人,就连凝结着的一滴露水都无法蒸干。
月亮筋疲力尽地向西边坠落下去。突然它感到身后有股暖流冲来,回头一看,啊,太阳正从东山背后升起,露出了红彤彤的笑脸,热腾腾地照得大地又亮又暖。
“伙计啊,请你说说,”月亮懊恼极了,“我实在弄不明白,我的光辉为什么始终温暖不了人们?”
“因为,”太阳认真地回答道,“ ”