阅读下面的文字，完成下列小题。
杭州桐庐江南镇深澳古村有着1900余年的悠久历史。古村毗邻桐庐县城，距杭州仅半小时车程，村中     的地下引泉及排水暗渠和40多幢明清楼堂古建筑 ，其代表建筑云夕深澳里书局，（   ），结合周边民居略加改造，在彰显建筑外表面历史肌理感的基础上，保留了传统建筑的基本格局和精美木构雕饰，造就了内部空间的舒适性和当代性。
由于乡土聚落天然的血缘地缘关系组带，书局与全体村民在情感和社会组织上 ，村中的老人和儿童已经接受“阅读”作为一种公共生活方式。从设计和建造角度，地方工匠的智慧以及他们的建造习惯得到了充分的尊重，建筑师向他们学习地方工匠建造技艺，而地方工匠在建筑师协助下完成建造。书局的经营也主要依赖当地年轻的村民，餐饮、文创产品融入地方经济的要素，吸收地方竹编、农艺、民俗的有机体。
地域性的核心是重建本土社区，重建地方公共空间。云タ深澳里书局告诉我们，乡村本身即是   的财富，我们需要做的只是换一种看待乡村、看待田园生活的方式，去开启乡村未来的可能性。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．餐饮、文创产品融入地方竹编、农艺、民俗的要素，吸收地方经济的有机体

B．餐饮、文创产品吸收地方经济的有机体，融入地方竹编、农艺、民俗的要素

C．餐饮、文创产品吸收地方竹编、农艺、民俗的要素，融入地方经济的有机体

D．餐饮、文创产品吸收地方竹编、农艺、民俗的有机体，融入地方经济的要素

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．主体是村中清末古宅景松堂

B．以村中清末古宅景松堂为主体

C．村中清末古宅景松堂是它的主体

D．把主体设为村中清末古宅景松堂

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．独步一时   光阴荏苒   一脉相连   寥寥无几

B．独一无二   历久弥新   息息相关   不可多得

C．绝无仅有   老而弥坚   患难与共   出类拔萃

D．天下无双   经久不衰   休戚相关   屈指可数

一位学生觉得自己能力差，难有大的发展，他向老师诉说自己的困惑，而老师也正想利用这个机会教育该生，于是有了下面的对话。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。（5 分）
学生：①
老师：那么，请问一支铅笔有什么用途呢？
学生：写字。
老师：②
学生：我认为是的，就像我，将来除了打工，还有什么别的出路呢？
老师：那么，请问一支铅笔对商人有什么用途？
学生：③
老师：一支铅笔对过生日的朋友有什么用途？
学生：④
老师：实际上，铅笔还有很多种用途。比如，用铅笔作尺子，可以用来画线；用铅笔作武器，
可以用来自卫。削下的铅笔屑，可以做装饰画；将铅笔芯磨成粉，可以做润滑粉……一支铅
笔都可以有很多种用途，⑤
学生：老师，我懂了，谢谢。

刘勰说过：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”阅读下面文字，请修正其中画线部分，使之趋近“字不得减”的境界。（不要改变原意。）
看一副联，首先①关注其文字是否通顺，是否精炼没有赘语，语言风格是否统一，没有文白混杂等。其次再看它的句式架构是否均衡，是否”撑得起来”。如果句式过于散或者过于乱，那都会影响到读者的感受。再次，②就是联语的逻辑是否清晰，意象是否合理，是否有层次感，张弛是否有道。这是涉及到内涵的部分了，要修改起来的话，自然就比前面几步更难，而需要“动刀”更仔细了。那么最后的一步，切题和立意，自然是放在最后面去考量。这两点代表作者思维的最直接、最深层次体现，它们如果不合格，那往往表示整副联就得做大手术了，因此能不动则不动。

下面是一则学校食堂的公告，其中有四处措辞不当，请找出并作修改。

近日，食堂就餐浪费现象十分严重，对食堂声誉和学校形象造成恶劣影响。经学校研究决定，即日起加强管制，一经发现，将严惩不贷。今特发此公告，希望同学们吃多少打多少，避免浪费。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）（3分）
古希腊哲学家赫拉克里特认为自然界的事物根据量度而发生转化，这一点无论是对于人还是对于世界来说都是正确的。在他看来人的灵魂中也有干与湿的变化，___________________但毁灭于火似乎让人觉得更为光彩，因为“死得越壮烈，美名就越盛”。
①过量的火和过多的湿一样
②另一方面，干的灵魂是最智慧、最优秀的灵魂
③湿的灵魂如果没有火的抑制，就会堕落
④也会扼杀灵魂
⑤尽管我们不应该错误地对它过分赞誉
⑥这一点大概可以通过观察酗酒的人得到验证

A．⑥③②①④⑤

B．③⑥②⑤①④

C．①④⑥③②⑤

D．⑥①④②⑤③