在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
文字仅是①____________,它很难把人们在说话时丰富多变的语气、情态完全表现出来，也未必能够把一句话的真实含义揭示出来。而朗诵则可以弥补文字这些方面的不足。当然它②____________,而是要赋予文字所应该承载的信息和情感。因此朗诵者在把文字转化为有声语言的过程中，不仅要深入理解作品的思想内涵，作者真实的创作意图，还要③____________，运用有声语言的表达技巧，才能使作品产生文情并茂的审美效果。所以说朗诵不是简单的念字，而是一种复杂的艺术创作活动。

将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分）
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力，    ，无论如何星转斗移，岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种籽
③这就是以不变应万变，永是平和自然，葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
大脑不让我们意识到庞杂的信息处理过程，其实是有原因的。因为如果把所有的信息处理过程全部呈现到意识中，我们将会被信息淹没。因此大脑选择只让我们意识到那些最重要的信息。但是， 。当我们无法意识到庞大的无意识信息处理过程时，这些会偷偷影响我们行为的因素，就很容易成为被人利用的漏洞。

A．大脑的选择往往是无意识的。

B．大脑对重要性的判断可能出错

C．信息的重要与否可能因时而异

D．任何选择都是要付出代价的

日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，在本单元的文章中表现得尤其突出。请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。(2分)
示例：初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。
【小题1】尊称对方的父亲为____________；称自己的父亲为____________。
【小题2】问老人的年龄说____________；表示请人谅解的客套话____________。

某班级针对“中国式过马路”现象拟出几条警戒学生遵守交通规则的宣传语，下列表达最恰当的一项是（  ）

A．红灯停绿灯行，请遵守交规：上班走下班过，应敬畏生命。

B．处罚违章不留情，看似无情最深情。

C．斑马线上，讲礼让显素质；红绿灯下，守规则才安全。

D．不准闯红灯、穿越人行道、车行道和铁路道口。