下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A．承蒙你看得起我，把这么重要的事交给我，遗憾的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。

B．学生小王去找学校心理老师，他说：“抱歉打扰了！我想跟你垂询一下如何解除、尽快消除心理阴影的问题。”

C．我们家要是在过去可要算是“书香门第”了，家教一贯很严，令尊常常告诫我们，到社会上一定要清清白白做人。

D．中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区矛盾问题表达自己的意见时说：“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”

下面是 “全国法制宣传日”的图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。

阅读下列新闻材料，并简要对其进行概括（25字以内）。
据英国《镜报》5月3日报道，近日，在墨西哥杜兰戈州的一项军事典礼上，升旗的一名军人被突如其来的强风吹到半空，幸亏他紧紧抓住巨大的墨西哥国旗，才平稳坠地，分毫未伤。前一秒，他还在自豪地把巨大的国旗升至空中，下一秒就被一阵强风刮到了空中，悬在红白蓝相间的国旗下。YouTube上的视频显示，在下降的过程中，虽然国旗起着降落伞的作用，但令人惊奇地，他却以匀速下降，最终并未受伤。（环球网综合报道）
答：________________________________________________________________________。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
怎样拓展语文课堂学习的外延呢？学完一篇课文后，我们可以把握该作者的写作风格，①_____；我们也可以②_____，阅读其他作者写作的相同题材的作品，从而实现对语文课堂学习外延的拓展。在阅读时通过比较，找出异同，以便能对文章进行更全面、更深入的鉴赏。对于节选的课文，老师应提供原著的内容梗概，③______，在此基础上老师再适当指导，并让学生阅读更多的相关作品。如果能这样学习课文，那么长期积累后学生所学到的将不仅是薄薄的几页课文，语文课堂的辐射范围会更广。

在下面横线处分别补写对“成人”的理解和举行仪式的理由。（每处字数不超过40个字）
高三学生“成人礼”仪式邀请函
尊敬的高三学生家长：
您好！
您的孩子即将十八岁了，他将走出天真烂漫的少年时代，步入万年人的行列。    
。学校决定为高三年级的学生举办一个成人礼仪式，  。为此，我们诚挚邀请您在百忙之中抽出时间光临我校，与我们一起，共同见证孩子们的“成人礼”仪式。
时间：2016年12月16日（周五）下午两点整
地点：学校大礼堂
××学校
2016年12月1日