把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（  ）
①中国古代哲学家认为，不仅要认识（“知”），而且要实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
②在王守仁看来，“知”与“行”的合一是强调既要“知”，更要“行”，“知”中有“行”，“行”中有“知”，“知”必然要表现为“行”，不“行”则不能算真“知”。
③知行合一，是明代思想家王守仁提出的认识论命题。
④所谓“知”是指科学知识，所谓“行”是指人的实践。
⑤知行合一也是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，这一命题主要涉及道德修养、道德实践方面。
⑥致良知，知行合一，这是阳明文化的核心。

A．⑤④①⑥③②

B．①③⑤④⑥②

C．②③⑤④①⑥

D．③④②⑥⑤①

长江中学2009届学生将举行一次毕业十周年纪念会，班长将作为学生代表在聚会上作书面发言，下面是他发言稿的部分内容，有五处不当，请找出并作修改。
十年之后，我们终于拨冗回到了母校。当年各位老师对我们关爱有加，那时我总是迟到，老师却没有咒骂，而是给我写了一幅字，至今我还惠存在家。现在我的工作还算人模狗样，大家如果有什么困难，我一定鼎力相助。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，① 。少读如果彻底，②  ，以至于变化气质：譬如漫游“十里洋场”。虽珍奇满目，徒惹得眼花镣乱，空手而归。世间许多人③ ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

已到古稀之年的陈老师受学生邀请参加聚会，不慎当众摔了一跤，虽然不是很重，但场面极为尴尬。下列替陈老师打圆场的话，表达通顺、得体的一句是（ ）

A．陈老师年纪大了，走路摔跤是难免的，希望您以后走路要多加小心。

B．陈老师今天很高兴，被大家的热情倾倒，让我们再次以热烈的掌声欢迎他吧！

C．陈老师您没事吧，早知您腿脚不方便，我们就应该去您家接您来这里的。

D．陈老师，摔一跤没关系，您之前不是经常教导我们“人生一世哪有不摔跤的”吗？

英国《卫报》对“科技”这样质疑：莎士比亚没有“黑莓”、亚里士多德没有iphone（“黑莓”、iphone为手机品牌）也过得很好，基督教在没有博客的年代传向全球，耶稣在山上训诫时没有用上广播和PowerPoint做展示。我们所有的科技对快乐生活来说，完全没有必要。对此，请你发表自己的看法。要求观点鲜明、理由具备、表达准确，不超过60字。