下列情境中的语言表达，恰当的一项是(　　)

A．某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。”

B．某青年求医生为母亲治病：“救人一命，胜造七级浮屠，医生，请给我母亲看病！”

C．刘先生在火锅店吃饭，看到自己的锅里没汤了，便招呼服务员：“麻烦你为我们加点汤，谢谢。”

D．妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有，儿子回答：“你放的东西我怎么知道呢？”

阅读下面的材料，回答后面的问题。

某校高二的一堂选修课上，老师与学生刷微信进行讨论交流。把微信带进课堂，家长们是怎么看的？有的家长说，网络容易让人放松，有的父母就利用学校微信群来和老师交流，甚至和自己的孩子沟通。也有家长质疑：“青春期的孩子需要更多地与人直接交往，现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了，如果课堂上老师还以信息化手段为主，会不会让孩子变得只会用信息化手段进行交流？”

你对把微信带进课堂有何看法？请简要阐述。要求，表达简明连贯，言之成理；150字左右。

下列各句中，表达准确得体的一句是

A．此次语文教研会，对于“315”教学的实践，代老师的一得之见，使我们茅塞顿开，大家纷纷鼓掌。

B．王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意。” 马医生脸上堆满了笑容：“如此盛情，却之不恭，我就笑纳了。”

C．“鄙人刘霸天，来自内蒙古，尽管外表是一个纯粹的糙汉子，可我自认为自己还是比较贴心的。至于到底如何，还请大家以后多给我表现的机会，谢谢大家。”小伙子说完就坐下了。

D．王大哥，昨天愚弟有晚自习，没能赶来参加您的生日宴会，十分抱歉，但我的祝福您一定心领了，改天一定略备薄酒以赔罪。

下面是最近的一篇报道，请你写一段文字展现你的权衡思考，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过100个字。（6分）
2015年各省的高考成绩陆续出炉，高校的招生工作也逐步展开。作为中国最顶尖的两所大学，清华和北大的招生组使出了“浑身解数”抢夺高分考生。前两天，在广东执信中学，为“争抢”该校全省高考理科前十的高三14班学生叶彤，北京大学的两名招生老师与清华大学的招生老师就发生了拉扯。而6月28日，北大和清华的四川招生组在微博上掀起了骂战，互指对方砸钱抢自己的新生。随后，相关微博被删除。
句式：高校争抢高考状元事件让我们深思，我的观点是__________________。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
艺术固然离不开技巧， ①__________________。要把艺术技巧和其他技巧(如武术或权术)、艺术创作和其他创作(如工业设计或科学发明)区别开来，应该有一个基本的前提。这个前提就是美。美是人的本质的对象化，是客观地呈现出来的人的精神现象。它直接诉诸感性而不诉诸理性。所以那些认识到的、理解到的技巧，那些事后通过分析才呈现出来的技巧，如军事技巧或政治技巧，②__________________，从而也不属于艺术的范畴。