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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是
A.令爱能在上次的省青少年民歌大奖赛中获得一等奖,全是您悉心指导的结果,我们全家都很感谢您。
B.小王站起来说:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续紹。”
C.先生虽然未能亲自玉成此事,但也付出很多心血,我甚是感激。
D.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-05-13 10:02:10
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同类题1
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是
几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等,使文化典籍丧失无数,唯独文学名著大多无恙,至今依然生气如故,_________。
A.细心分析,似乎它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮
B.推其原因,是它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,所以始终在民间流传
C.恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮,始终在民间流传
D.究其缘由,是因为它们始终是在民间流传,已成为普通人民宝贵的精神食粮
同类题2
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
其实,孔子对于读书有自己的看法。_______。 _______ 。 ________ 。 ________,_________ , ________,类似于“不患莫己知,求为可知也”这样的话,《论语》中至少重复了四次。
①他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
②他还主张读书是为完善自己,鄙夷那种沽名钓誉的文人
③而无须在乎外在的名声和遭遇
④他主张读书要从兴趣出发,不赞成为求知而求知的态度
⑤他曾说:“古之学者为己,今之学者为人。”
⑥他一再强调,一个人重要的是要有真才实学
A.④①②⑤⑥③
B.⑥③⑤②④①
C.④①⑥②⑤③
D.⑥③⑤④②①
同类题3
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
汉语中的“姓”这个字从“女”从“生”,“人所生也”(《说文解字》),意为一女(祖母)所生。
。
。
。
。
。
。(选自马中《中国哲学简明读本》)
①由姓分化为氏,氏的本义就是“支”
②古人只要分立家支,常常就要命氏,比如以所居官职、新封地名,祖父之字等为氏
③中国人的“姓”起源于母系氏族社会
④姓氏最初不是人人都有的,早期“百姓”实为“百官”
⑤春秋战国以后姓氏才逐渐普及于民间
⑥最古老的姓,多有女字边,如先秦社会的姚、姜、姬、嬴等
A.③⑥①②④⑤
B.④⑤①②③⑥
C.③①②⑥④⑤
D.④②①⑤③⑥
同类题4
下列各句中,表达得体的一句是
A.父母在,不远游。家乡虽是穷乡僻野,但家严家慈年事已高,我固守于此,边工作边照顾父母,可谓两全其美。
B.我遇到困难陷入困境的时候,张大哥总是第一个伸出援助之手。今后他有什么难事,我一定鼎力相助。
C.张进德老师可谓我人生的指路人,二十多年来我们书信来往不断。他寄给我的书信,至今我仍完好惠存。
D.昨天,我在多媒体教室丢失了一本《语文基础知识手册》,哪位同学拾得,请从速交还,定深表谢意。
同类题5
依次填入下面这 段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
《赤壁》正在如火如荼地上演,戏中的俊男美女自然是争夺眼球的法宝,但真正让人津津乐道的恐怕是那涵盖在内的国人挥之不去的“赤壁情结”。
。
①星移斗转,岁月飞逝
②在烽火硝烟的三国年代,赤壁是奠定魏蜀吴鼎立之势的“武赤壁 ”
③神州文武两赤壁,至今仍令人神往流连
④君不知赤壁也还分“文武”一说
⑤在云淡风清的北宋,赤壁则是旷世文豪苏轼笔下“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的“文赤壁”
A.④①③②⑤
B.①③④②⑤
C.④②⑤①③
D.④①②⑤③
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体