阅读下面的文字,完成各题。
中国人常常喜欢对历史人物做二元对立的选择,无意中就忽略了文化人格的复杂性和丰富性、文化性格的多样性和多元性。如胡适、鲁迅的文化人格中,
有追求儒家之大义和兼济天下之襟怀以及自由民主精神,但胡适在对公平、公正、平等诸多理念的追求中所形成的那种达观、宽容、平静、深邃的风格,与鲁迅为真理________、不惜自我牺牲并敢于自我剖析、直面人生痛苦而意气难平的那种________式的呐喊与抗争的精神,_________,两人的精神、人格魅力反而更加清晰。二人__________,共同开创了新文化运动的生动局面,并构筑了新文化运动的精神内核。但胡适与鲁迅的新与旧、中与西、精神与物质、保守与激进、革命与反动,这些贯穿于中国现代化之命题,将继续困扰我们。鸣呼,胡适、鲁迅其价值意义殊非言语能简单道断,( ),这是文化的悲剧,还是我们的悲剧?
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.儒家之大义和兼济天下之襟怀共有,都有对自由民主精神的追求 |
B.都有儒家之大义和兼济天下之襟怀,都有对自由民主精神的追求 |
C.都有儒家之大义和兼济天下之襟怀,都有自由民主精神的追求 |
D.儒家之大义和兼济天下之襟怀共有,都有自由民主精神的追求 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.其生命底蕴的真谛常人很难道尽 |
B.常人很难道尽其生命底蕴的真谛 |
C.其生命底蕴的真谛亦非常人所可尽道 |
D.非常人很难道尽其生命底蕴的真谛 |
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.出生入死 面目可憎 相互映衬 相反相成 |
B.赴汤蹈火 面目可憎 欲盖弥彰 相辅相成 |
C.出生入死 金刚怒目 欲盖弥彰 相反相成 |
D.赴汤蹈火 金刚怒目 相互映衬 相辅相成 |