下面是“北斗卫星导航系统”标识，请仔细观察标识，理解标识要素的内涵，填写下面介绍词中的空缺部分。

北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、_____①、北斗星等主要元素组成，充满了浓厚的_____②气息。北斗星自古是人们用来辨识方位的依据，司南是我国古代发明的______③的仪器，两者结合彰显了中国古代的_______④成就。该标识象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供_________⑤服务，同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字—“北斗”。网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统________⑥的宗旨。

下列各句中，表达得体的一句是

A．肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

B．接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

C．询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄？”

D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了”

下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是(   )
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。

A．只道林间无人至

B．门巷深深过客稀

C．小院地偏人不到

D．寒气偏归我一家

阅读下面的材料，完成后面题目。（5分）
日前，沈阳市一些家长流行给上小学和幼儿园的孩子佩戴远程监听手表。家长给孩子们戴这种手表，有的是担心孩子受到伤害，有的是担心孩子得不到老师公平对待。
对于上述材料，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120 字左右。）

从选项中给下段文字的画线处选择恰当的一句使它与下文衔接（ ）
_______呀！这山区小学的教室里，不也正下着一场润滋的春雨么！那辛勤的藏族女老师，正在播洒着科学文化的春雨，学生们红扑扑的脸儿，多像那春雨中的桃花，那清脆的读书声，又多像那云雀的叫声。

A．迎着瓢泼的大雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。

B．迎着蒙蒙的春雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。

C．迎着萧萧的春雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。

D．迎着斜风细雨， 我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。