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选出下面几个话语情境中表述准确的一项是(  )
A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好地管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(《天龙八部》第四十一回)
B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝)
C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。”(腾讯体育消息)
D.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。(某学校校报新闻)
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-05-21 09:01:32

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同类题3

阅读下面一段文字,针对刑警的做法,写一段评论(可赞同也可否定),100字以内。(6分)
“丢、丢、丢手绢……”这个“古老”的游戏现在基本绝迹。但2010年1月28日晚上,南京浦口的一位警察和几十个大学生在黑暗中玩了一回这样的游戏,是为了帮一位女大学生找回被盗的手机。
28日晚上,泰山新村派出所接到辖区一大学女生的报警。这名女生当时在教室上晚自习,出去上洗手间回来发现放在课桌上的手机不见了。刑警李明月立即赶往现场,报警女生说自己去洗手间的时间很短,同学也反映在这期间,无人离开过教室。因而这名女生请求在教室里的同学都不离开后报了警。刑警李明月判断手机应该还在教室里。报警人提出:让每位同学翻开自己的书包和口袋,证明清白后再离开教室。
刑警李明月并没有满足报警人的要求,他询问了手机型号和价格后,发现倘若按照盗窃赃物认定价值的话,这部被窃手机仅值数百元。
李明月在和学校领导沟通后,有了主意。他对学生们说道:“这位同学手机丢了,肯定是哪位同学无意中把它当成自己的手机了。但这位同学误会了,还报了警。如果让拿手机的同学当场还回来,可能解释不清楚。这样吧,我们做个丢手绢的游戏。”“关灯,大家都离开座位,围成个圈。”20多名大学生按照李明月的要求,离开了座位,参与到游戏中。
“丢、丢、丢手绢……”同学们一边喊着,一边拍手,一个接一个同学转着圈,回到自己座位上。在这个过程中,民警给学生讲起了自己办案的小故事以启发学生的道德思维。10分钟后,见大家都返回座位了,刑警李明月示意开灯。李明月对课桌进行搜寻,果然在一张课桌抽屉里,发现了一部手机。经确认,这正是失窃的手机。据推测,“小偷”在做游戏时,悄悄将手机放在了抽屉里。“手机找回来就行了,警方和校方也不想追究是谁拿走的,大家都是大学生,不要为此事影响自己的学业。继续自习吧。”李明月说完便与同事离开了教室,但长久的掌声却一直回荡在教室外的长廊上。

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

2018年发布的《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》指出,海南要围绕以打造国际旅游消费中心为己任,积极培植旅游消费新热点。在文旅融合的大背景下,海口迎来了拥抱世界____________的机遇,也是海口发展的一个新的起点。 海口( )。

文化和旅游的深度融合,提升旅游品质的同时也促进了文化产业和旅游业稳步增长,成为促进海口经济发展的一道亮丽凤景线。美食是文化的缩影,是一个城市历史沉淀的展示,每晚华灯初上,海口的各家夜市都会飘出特色美食的味道,成为海口夜晚一道有味道的风景线。_____________的夜市生活离不开精细化管理,干净整洁的特色夜市吸引了____________的市民游客,____________的生意让经营者乐得合不拢嘴。夜市已成为一道风景,成为外地游客品尝海口美食的必去之处。除了夜市,海口不少星级酒店也在挖掘地道的海南美食。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.2018年发布的《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》指出,海南要围绕以打造国际旅游消费中心为己任,积极培育旅游消费新热点。
B.2018年发布的《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》指出,海南要围绕打造国际旅游消费中心,积极培植旅游消费新热点。
C.2018年发布的《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》指出,海南要以打造国际旅游清费中心为己任,积极培植旅游消费新热点。
D.2018年发布的《中共中央国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》指出,海南要以打造国际旅游消费中心为己任,积极培育旅游消费新热点。
【小题2】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
A.空前绝后 有条不紊 络绎不绝 如火如荼
B.千载难逢 井然有序 络绎不绝 红红火火
C.千载难逢 有条不紊 不绝如缕 红红火火
D.空前绝后 井然有序 不绝如缕 如火如荼
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.进行多元化文化旅游探索,推动旅游+产业融合发展,翻开优质文体旅游的发展新篇章
B.进行多元化文化旅游探索,翻开优质文体旅游的发展新篇章,推动旅游+产业融合发展
C.推动旅游+产业融合发展,翻开优质文体旅游的发展新篇章,进行多元化文化旅游探索
D.翻开优质文体旅游的发展新篇章,进行多元化文化旅游探索,推动旅游+产业融合发展