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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A.杨老师送我们到门口,说:“谢谢你们前来看我,我就此留步不再远送了,天黑路滑,路上小心,注意安全。”
B.五一节这天,朋友小李的书店终于开张了,我们一帮好朋友赏光去他店里,送上一个花篮并表示祝贺。
C.张教授不仅博览群书,还阅历丰富,对国内外的大事小情都有独到见解,对于他的拙见,学生们无不认同。
D.王馆长对志愿者们说:“感谢你们鼎力相助,不然,这么多图书和杂志,我们几个人不知何时才能整理完。”
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-05-06 11:01:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面的材料,写一段200字左右的心理描写。(15分)
“柳惠是本次联考语文成绩唯一上了120分的同学。”钟老师自豪地说。班上掌声一片,大家都对这位语文课代表投去羡慕的眼光。可柳惠心知这120分里多加了10分,面对此情此景,柳惠该怎么办呢?
要求:1、运用心理描写写出柳惠此时的内心感受。
2、描写中必须运用比喻和烘托的手法。
同类题2
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
我们都会衰老。我镇定的注视着我的年纪,犹如眺望远方一副渐渐逼近的白帆,为什么要掩饰这个现实呢?
。勇气不是储存在脸庞里,而是掌握在自己手中。
A.掩饰不单是软弱,首先是一种徒劳,自信并不与年龄成反比,就像自信并不与美丽成正比
B.掩饰不单是软弱,首先是一种徒劳,自信并不与美丽成正比,就像自信并不与年龄成反比
C.掩饰不单是徒劳,首先是一种软弱,自信并不与美丽成正比,就像自信并不与年龄成反比
D.掩饰不单是徒劳,首先是一种软弱,自信并不与年龄成反比,就像自信并不与美丽成正比
同类题3
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
《<考古录>校注》氤氲千载古文明,
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。
(1)意大利哲学家克罗齐有言“一切历史都是当代史”
(2)名城古邑向历史打开一扇窗
(3)让人们在历史的幽谷中聆听远古的呼唤
(4)在时代的梦境中追寻未来的意义
(5)转身,向未来打开一扇门
(6)迸发千年原动力
A.(4)(5)(2)(1)(6)(3)
B.(6)(3)(4)(1)(2)(5)
C.(2)(1)(4)(5)(6)(3)
D.(6)(1)(3)(2)(4)(5)
同类题4
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
这个景象使很多初来乍到的中国旅行者很受震动,——,——,——,——,——,——,方知我们在很大程度上是两头失落。
①这倒是一个不难让人理解的理由 ②走到欧洲街道上东张西望、暗暗比较
③如果我们仅仅因历史过于厚重而失落了现代 ④看来事情并不是这样
⑤原本总以为我们拥有历史,人家拥有现代 ⑥但厚重的历史保存在哪里呢
A.②⑤④⑥①③
B.②⑤⑥④③①
C.⑤④③①⑥②
D.⑤②④③①⑥
同类题5
请从以下三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。
(1)又过年了,许多中学生都或多或少的收到了一些压岁钱,这些钱名义上是长辈送给孩子的,但常常被家长以各种借口收回了。中学生该不该自己保管压岁钱?请对这一问题阐述自己的观点。要求观点明确,理由充分。
(2)每个老师在学生心中都是最优秀的。请为你的一位老师写一段颁奖词。要求内容真实,情感生动。
(3)今天是开学的第一天,请通过你的所见所闻,写一篇日记。要求描写生动具体。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体