在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 
拾金不昧是美德，①___________。为了避免人们的自私，以及可能导致的道德环境恶化，②___________。譬如，德国规定，拾得人可以向受领人请求赏钱，具体比例为5%或3%；俄罗斯规定，恰得人可索取20%以下的报酬；日本更严格，受领人须向拾得人支付该物件价值5%以上、20%以下数额的报酬。我国《民法通则》和《物权法》也规定，拾得遗失物，应当返还权利人；权利人领取遗失物时，③____________。虽不是“须”，但“应当”同样有法律效力。一句话，除人家不要回报，要了你就得给。

依次填入下面文段空白处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）
孔子创立了历史褒贬应“见之于行事”的撰述原则。   。   。   。   ，   。
①但人物的重要却不一定体现着功业之上
②在此基础上，形成了中国史学据事以言理的传统
③史书不仅记载事业上的成功者，也关注那些能体现道德力量的人
④而“事”不能离“人”，故以人为中心来构建历史，是中国史学的一个重要特色
⑤在20世咖前，所有中国正史的主组成部分都是各类重要人物的传记

A．②④⑤①③

B．①③②④⑤

C．④②①③⑤

D．⑤①④③②

下列各句中，表达最得体的一句是

A．今天的讲座，能够聆听到各位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。

B．值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐！以后还请恩师继续斧正我的不足。

C．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。

D．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

下面是一封求职信的正文，其中有五处表述不够规范，请找出并加以修改。
目前惠顾贵校网站，得知招聘教师的消息，很希望能到贵校高就。本人毕业于天一大学化学专业，是一名有四年工作经验的高中化学教师。现附上我的简历，请您拜读。如有意向，可以与我洽谈。不胜感谢！

下面一段文字表达上有五处不得体，请指出并改正。
小红给慕名已久的编辑王老师的信中说：“我的拙作已草就，现奉寄给您，望拜读。本人一向有写作雅趣，学习之余，偶有所得，自觉错处颇多，但苦于自己不能斧正。望您能在工作之暇不吝赐教，修改润色。感激之情，无以言表，他日定当亲自前往寒舍，当面致谢！”