依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
我现在和朋友漫步着的灞河长堤，依旧是那道老堤，但却已经“面目全非”了。________，________，________；________，________；________。
①河边原来的沙滩，也是奇花异草连片相间
②水边长着密不透风的野生苇子，有水鸟在水中自由自在地凫游
③河堤内外种植着各种花草树木 ④栅栏围护的木板小桥通到水边
⑤其中不乏颇为稀罕的品种 ⑥这儿已经被改造被装点成公园了

A．⑥③⑤①④②

B．③②⑤①④⑥

C．②①③⑤④⑥

D．⑥①④②③⑤

苏轼《东栏梨花》一诗中说“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？”有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。请说说你对这一观点的看法。
要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。（4分）

下面是一份求职信的正访问，其中表达都不得体的一项是（  ）
①我叫XXX，毕业于XXX大学本科计算机专业。②四年的寒窗苦读，使我具备了较为扎实的理论知识和较强的实践能力。③听闻贵公司招聘员工，我特呈上求职信。④并附上我设计的几段程度，恳请你们慧眼识英才。⑤我殷切期望能到贵公司就职，更好地发挥我的专长。⑥我相信，我能够胜任这份职业，一定会鼎力做好各项工作。⑦感谢贵公司领导在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

A．①③④

B．④⑤⑥

C．②③④

D．④⑤⑦

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内符贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
父母决定不了孩子的未来，但其为后代提供的先赋条件的不同，① _____________________________________。清华附小里这些写出苏轼研究论文的小学生，与那些农村地区的小学生相比，②____________________________________，所以他们超于常人，并不意外。因此，起跑线公不公平不是关键问题，重要的是机会平等。起跑线不公平指向父母和家庭，    ③___________________________________。对一个社会来说，更重要的是保证每一个小学生有同等的机会走向未来的求学、成才之路。

依次填入以下这段文字划线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
就是仁学结构原型的实践理性本身，也有其弱点和缺陷。     ， ，
， ， ， 。这一点今天特别值得注意：必须用力量去克服这一民族性格在思维方式上的弱点和习惯。
①由于强调人世现实，过分偏重与实用结合 ②它在一定程度和意义上有阻碍科学和艺术发展的作用
③使中国古代科学长久停留并满足在经验论的水平 ④便相对地忽视、轻视甚至反对科学的抽象思辩
⑤而没有抽象思辩理论的发展，是不可能有现代科学的充分开拓的 ⑥缺乏理论的深入发展和纯思辨的兴趣爱好。

A．①④⑥⑤②③

B．②①④③⑥⑤

C．①④⑥⑤③②

D．②⑥④⑤①③