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高中语文
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下面各句中,表达得体的一句是
A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大畅通的语句,我斗胆作了斧正。”
B.学生会决定5月10日在体育馆举办第一届学生艺术节,欢迎大家惠顾。
C.今中午在食堂遗失一个典雅别致的书包,如有拾得,请交至教学楼101。
D.兹介绍我校高二李华同学前往贵公司参加暑期社会实践,请予接洽为荷。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-06-19 08:04:08
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各句中,表达得体的一句是
A.其主持人采访嘉宾时说:“咱们已经八年未见了,您看上去一直没变,还是那么年轻。”嘉宾谦虚地说:“哪里,哪里,献丑,献丑。”
B.“以自身的资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝)
C.某演员获奖之后发表感言:“我拿到这个奖杯并不代表我的高度,而是代表我刚刚上路,有句话叫‘艺术无止境’,希望与各位共勉。”
D.朝鲜外务省发言人谴责美国副总统最近催促巴西等拉美国家赶紧与朝鲜断交,认为这种强权行为反映出美国的极端自私和傲慢。
同类题2
依次填入下面横线处的句子,恰当的一项是
王国维《人间词话》说:“词以境界为上。有境界则自成高格,自有名句”
。
。
。
,诚如清代沈德潜《说诗晬语》所说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”
①***诗词情景交融、意境高远
②“境界”也就是意境,是中国古典诗学的重要美学范畴
③《沁园春•长沙》上阕把湘江秋景写得宏伟壮阔,绚丽多彩,与下阕指点江山的豪情壮志相匹配
④***诗词魅力无限,不仅因为他文学功底深厚,更在于他精神崇高
A.②①③④
B.①③②④
C.①④③②
D.②④③①
同类题3
阅读下面的文字,完成题目。(12分)
“同我谈谈呀,聪明小伙子,”麦克斯说,“你以为将要发生什么事情啦?”乔治一言不发。
“我来告诉你,”麦克斯说,“我们准备杀一个瑞典佬。你可认识一个大个子瑞典佬,叫做奥利••安德烈森的?”
“认识。”
“他每天晚上都到这儿来吃晚饭,可不是吗?”
“他有时候到这儿来。”
“他是在六点钟到这儿来的,可不是吗?”
“如果他来的话,是这时间。”
“我们全都知道,聪明小伙子,”麦克斯说,“谈点别的事儿吧。去看过电影吗?”
“偶尔去一趟。” “你应该多去看看电影。对像你这样一个聪明小伙子说来,看电影真快活。”
“你们干吗要杀奥利”安德烈森?他有什么对不起你们的地方?”
“他从来没有机会对我们怎样过。他连见也从来没有见到过我们。”
“他只是要和我们见一次面。”艾尔从厨房里说。 “那你们为什么要杀他呢?”乔治问道。
“我们是替一个朋友杀他的。只是受一个朋友之托,聪明小伙子。”
“住口,”艾尔从厨房里说,“你他妈的话太多了。”
“唔,我得教聪明小伙子乐一乐。可不是吗,聪明小伙子?”
“你他妈的话太多啦,”艾尔说,“这个黑鬼和我这个聪明小伙子就会自得其乐。我把他们捆得像修道院里一对女朋友那样。”
“我还以为你真是在修道院里呢。”
“你懂个屁。”
“你是在一个清静的修道院里,你就是待在那儿。”
乔治抬头看看时钟。
“如果有什么人进来,你就对他们说,厨子出去啦,如果他们还是赖着不走,你就告诉他们,你可以进去亲自烧给他们吃。懂吗,聪明小伙子?”
“懂,”乔治说,“那么,过后你打算怎么处理我们呢?”
“那得看情况喽,”麦克斯说,“这是你们一时间绝不会知道的许多事情之一。”
海明威的小说很少直接描写人物的心理,而是通过人物的语言和行动来表现人物的内心活动,从而揭示人物性格。这是海明威的《杀人者》中的一段,请结合他们的语言和行动分析乔治、麦克斯和艾尔各自的性格特征。
同类题4
下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿,其中有四处表述不规范,请找出其中四处并加以修改。
亲爱的同学们:
欢迎您莅临我校参加自主招生选拔考试,诸君的到来让我们非常荣幸。我校是百年名校,环境优美,三面环山,东面是美丽的海滨。自主招生考试期我校的功能教室(阅览室、实验室、小礼堂等)全都对外开放,学生会的志愿者们将会鼎力相助。希望您能取得优异的成绩!
(1)
改为
(2)
改为
(3)
改为
(4)
改为
同类题5
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
冰城哈尔滨那鹅毛般飘飞的雪真让人喜欢。
。
。
因为
。
①朔风裹挟着雪花,交织成一片白色的网,扑朔迷离,让人眼花缭乱
②它们忽上忽下交织成一片白色的网,扑朔迷离,让人眼花缭乱
③雪花常常冰丝丝凉津津地落在我的头上、脸上,寒气袭人
④这时,我常常走出去,任它凉津津甜丝丝地在脸上亲吻
⑤哈尔滨的雪美却可畏,片大而茂密,让人望而却步
⑥哈尔滨的雪特别可爱,片大而茂密,让人愿意和她亲近
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②③⑤
D.①④⑥
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体