阅读下面的文字，完成小题。
习得性无助，是指个体经历了失败与挫折后，面对问题时产生的 ______、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中，习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象，（ ）。持久的学习倦怠容易使学生________，找不到学习的应对策略，从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心，对身边的人或事不在乎，_______。
学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围，
一般会导致学生产生消极的，如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考、害怕进教室、课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为，学生很容易形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为，在上课的时候他就会处处被动，处处落在其他同学的后面，这种学习行为上的落后，不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容，而且还会影响到学生学习习惯的养成，_______，会导致其自学能力的降低，从而对学习产生持久性的消极影响。
【小题1】依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是
| A．无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往 |
| B．有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著 |
| C．无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往 |
| D．有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是
| A．这虽然会对学生造成比较大的消极影响，但是它属于正常的心理现象 |
| B．这即使是正常的心理现象，也还是会对学生造成比较大的消极影响 |
| C．这虽然是正常的心理现象，但是还是会对学生造成比较大的消极影响 |
| D．尽管这是正常的心理现象，但是还是会对学生造成比较大的消极影响 |
【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
| A．一般会导致学生产生消极的学习行为，如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考与害怕进教室等，再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为，学生很容易形成不良的学习习惯。 |
| B．一般会导致学生产生消极的学习行为，如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考与害怕进教室等，再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为，容易使学生形成不良的学习习惯。 |
| C．一般会导致学生产生消极的学习行为，如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考、害怕进教室、课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为，学生很容易形成不良的学习习惯。 |
| D．一般会导致学生产生消极的如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考、害怕进教室等学习行为，再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为，容易使学生形成不良的学习习惯。 |
