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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是
A.今天是我的儿子与儿媳的大喜之日,作为家父,我代表我们全家对各位的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
B.拙作《一盏灯的时间》新成,甚觉文辞微浅,瑕疵颇多,冒昧将文稿寄您一份,敬请不吝雅正。
C.我在电话里和小白进行了磋商,相约周日下午一起去看电影《红海行动》,共同度过一个愉快又充实的周末。
D.刘老师,您的书我已经收到,感谢惠赠,拜读后受益匪浅,你真是堪称哲学大家,作品我定当惠存。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-07-20 11:31:10
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同类题1
下列各句中,表达得体的一句是
A.王教授是一位书法名家,他的舍侄跟随其学习多年,早已是青出于蓝而胜于蓝了。
B.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。”
C.你的小说功力深厚,情节安排和人物设计都独具匠心,唯独语言方面还略有欠缺,我做了一些斧正,仅供参考。
D.当年,这位明星刚出道就令人惊艳,所饰演的角色都成了经典,如今她的表演更上层楼,欢迎诸位前来一睹风采。
同类题2
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5 分)
手机自拍杆在人员密集、空间狭窄的博物院展厅,极易碰触到其他观众和展柜,安全隐患不可小觑,因此,
①
。相比国外一些博物馆的“禁杆”,故宫博物院的“限杆”较为温和,不建议使用,必要时人工制止,但并未明文禁止。对自拍杆的温和态度,
②
,而游客也只有通过不断增强自身文物保护自觉,积极践行“文明旅游”理念,才能够不辜负这份信任和尊重。
③
,比写在纸上的规范禁令,效果要更好、更长久。
同类题3
分析问题时,常常要进行原因归类,以便能从多个角度认识问题。依据不同标准,可以形成不同的原因类別,比如个人原因,社会原因,在《宝玉挨打》一文中,宝玉挨打的原因有很多。请将原因进行归类。要求:(1)分类逻辑合理(不能使用“个人原因,社会原因”);(2)每类要结合课文内容简要说明;(3)每类字数不超过20字(含标点符号)。
同类题4
下面语句排序最恰当的一组是(3分) ( )
但是,当
,
,
,
,
,
。
① 单瓣的山芙蓉 ② 当薄薄的花瓣逐朵回旋开展
③ 颜色从纯白到浅粉到淡红 ④ 让经过的旅人好像也不得不心中飘忽起来
⑤ 花苞密集丛生在枝头 ⑥ 仿佛在秋日的山前演出了一场又一场飘忽的梦境
A.①②⑤③④⑥
B.⑤②③①⑥④
C.⑤①④②③⑥
D.①⑥④⑤②③
同类题5
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
灯笼与中国人的生活息息相连,庙堂中、房宇外,处处都有灯笼张挂。仔细推算,中国有灯是秦汉以后的事,有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。中国的灯笼,不仅是用以照明,它往往也是一种象征,因“灯”与“丁”语音相近,故“灯”意味着人丁兴旺,________。不过,灯笼最让人遐思、期盼的,恐怕还是元宵节的花灯,元宵观灯的习俗起源汉代初年,至唐开元年间,为庆祝国泰民安,乃扎结花灯,象征“彩龙兆祥,民富国强”,花灯风气至此广为流传。
A.以至,过去每家每户都有姓氏灯,悬挂在屋檐下或客厅中,借以讨个口彩。今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是在延续这种风俗
B.以至,过去每家每户都有姓氏灯,悬挂在屋檐下或客厅中,借以讨个口彩。今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是这种风俗的延续
C.以至,过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中,今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是在延续这种风俗
D.以至,过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中,今天迎神赛会上,神明的阵头前仍有两盏大灯笼,就是这种风俗的延续
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体