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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A.只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拿拐杖,答道:“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧!”
B.尊敬的领导,您好!您能在百忙之中拜读我的求职信,我感到很荣幸。我非常希望到贵公司工作,贡献我的学识和能力。
C.日前,惠顾贵社网站,得知招聘编辑的消息,我决定前来应聘。
D.张经理,您的令尊今天来公司找您,您不在,我负责接待的。他叮嘱说您回公司后,一定要给他回个电话。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-08-12 09:46:18
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同类题1
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。________________________这样,画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船,以小见大,从而获得了丰富的审美感受。
①一切亭台楼阁,都是为了“望”,都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。
②窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。
③不但“游”可以发生“望”的作用,即便是“居”,也同样要“望”。
④在园林建筑艺术中,窗子起着“望”的重要作用,有了窗子,内外就能发生交流。
⑤其中,“望”最重要。一切美术都是“望”,都是欣赏。
⑥而且同一个窗子,从不同的角度望出去,景色都不相同,于是引发人们不同的联想。
A.⑤③①④②⑥
B.⑤③④②①⑥
C.④②⑤①③⑥
D.④②①⑤③⑥
同类题2
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是
所谓朗读剧,就是登场人物与解说者根据其角色朗读有关内容而展开故事情节、教学内容的一种文体与教学相结合的活动方式。
,适合儿童阅读和理解。
,一方面通过体验角色,有利于促进理解故事中的人物关系;另一方面将书本文字外化成声音,
。也就是说,
,
。
,共同展开了情感体验的深层交流和互动。
①也有利于帮助那些有阅读障碍的学生去理解登场人物的情感与行为。
②朗读者是通过朗读剧本走进剧本中
③作为文体,朗读剧一般以对话的文本形式来呈现故事,剧本简短且文字浅显易懂
④读的人与听的人就是这样在朗读的情境中共同走进了一个生活世界
⑤作为教学,朗读剧一般指的是通过朗读所承担的角色的台词
⑥听者则是静心倾听并发挥想象力去体会剧本的内容
A.③⑤①④⑥②
B.③⑤①②⑥④
C.⑤③④①⑥②
D.⑤③①②⑥④
同类题3
下列各句中,表达得体的一句是
A.但望先生能够鼎力相助,能得一枝之栖,就深感大德了。
B.新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
C.毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
D.本届三晋文化研讨会在太原召开,特推举您忝列“三晋文化研究会”理事。
同类题4
下列句子语言表达不得体的一项是
A.电视连续剧《东方朔》中,东方朔在参见了太后和皇上之后,说了这样一段话:“这对夫妻,长期生活在乡下,有点拘束,请多多见谅他们。”
B.作家张贤亮看到编辑给他的传真后,回复说:“我作品中疏忽之处绝对不止这些,有时偶然翻阅就有发现,谢谢!希望常指教!”
C.一公司主管给职员介绍一种推销经验:“这方法我用过,而且很有效,你也可以试试看。”
D.夏泉在给老师汤开建编纂的文集的序言中说:“1998年暨南大学获得中国古代史专业博士学位授权,翌年我忝列门墙,成为先生首届博士生。”
同类题5
下列各句中,表达得体的一句是( )
A.毕业多年,非常想念。欢迎你携夫人到我家乡来拜访。
B.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
C.小明感动地对前来探病的同事说:“承蒙关心,礼物我就笑纳了。”
D.恩师贵体欠安,学生远在千里之外,谨致函垂询。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体