(2006·浙江)阅读下面的文字，回答问题。
如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。
(1)将文中缺漏的词语填入下面的空格中。
(2)就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。
答：________________________________________________________________________

下列各句中，表达得体的一句是

A．老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日，便问：“孩子贵庚啊？明天我带个礼物给他，祝他茁壮成长，越来越聪明。”

B．老刘的拙荆是广场舞的爱好者，为了参加比赛，这些日子每天利用傍晚的时间在文化广场集中排练。

C．张博士花费十年心血写成的著作最近出版，他趁外出参加学术会议，将书赠给一前辈，说：“惶恐以赠，望不吝赐教。”

D．李教授在女儿的婚礼上热情致辞：“值此中秋佳节，良辰美景，恰逢令嫒出阁之庆，聊备薄酒，以飨众位亲朋好友。”

六年级三班举行“四大名著”读书会，你作为主持人，请向同学们推荐自己最喜欢的一部名著，并且阐述理由。注意语言得体。

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
一个民族在屈辱和迫害中生存,在四处逃难和屠刀下寻找自己的活路,他们该学会多少求生的本事啊!犹太民族在颠沛流离的旅程中认识了什么?
　　 , 。 。 。 。 。 
①后来又扩展到把这笔钱用来支持建设学校
②犹太人很早就有“什一金”制度,即每人要把自己的收入的十分之一捐献出来
③犹太律法规定,这“什一金”的第一受益人是“那些把时间花在研究《圣经》和其他典籍的人”,也就是读书人
④所以,他们下大力气培养人,把教育作为立国之本
⑤有了人才有力量,才能干大事,才能保住自己的家园
⑥他们认识到得有人,团结一心的人才是最为重要的

A．⑥③⑤②④①	B．②①⑤④⑥③
C．⑥⑤④②③①	D．②③④⑤⑥①

阅读下面的文字，完成各题。

最新版《现代汉语词典》中，那些年好不容易被语文老师再三纠正的“规范读音”，竟接连成为谬误。读书时，语文学得好的人的优越感____________，少数人掌握的正确终究被多数人的裏挟而将错就错载入字典。

从中国历史来看，字音演变其实是一种再寻常不过的必然。但一些文化属性大于实用性的字词，还是有必要____________地掰扯清楚的。如“乡音无改毛衰”的“衰”要读cuī，“远上寒山石径斜”的“斜”要读xiá，类似的还有将（qiāng）进酒、阿房（ē páng）宫……虽然这些古音在今天的生活中早已经____________，但语文教学、文化的普及和传承，对于其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等来说，都是我们认知传统的窗口。特别是那些代表着独特词义和意象的文字，随着这个读音的消失，其所承载的文化信息和内涵也将中断。

这是一个互联网托起的造词盛世，大众流行语花样迭出，有的来去匆匆，有的逐渐成为____________的常用词。（   ）。然而，正是在这样一个“健忘”时代，更需多几分执拗的坚持来捍卫我们源远流长的语言文化。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．中道而废   郑重其事   无影无踪   喜闻乐见

B．戛然而止   咬文嚼字   销声匿迹   脍炙人口

C．中道而废   咬文呼字   无影无踪   脍炙人口

D．戛然而止   郑重其事   销声匿迹   喜闻乐见

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．但关于语文教学、文化的普及和传承，其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等，都是我们认知传统的窗口。

B．但对于语文教学、文化的普及和传承来说，其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等都是我们认知传统的窗口。

C．但我们对于语文教学、文化的普及和传承来说，认知传统的窗口，就是其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等。

D．但其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等都是我们关于语文教学、文化的普及和传承认知传统的窗口。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的项是

A．就好像一百年前白话的胜利一样，我们的语言习惯越来越趋于实用和随意

B．我们的语言习惯也越来越趋于实用和随意，就好像一百年前白话的胜利一样

C．我们的语言习惯越来越趋于实用和随意，就好像一百年前白话的胜利一样

D．就好像一百年前白话的胜利一样，我们的语言习惯也越来越趋于实用和随意