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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是
A.您是本地知名的画家,赠我的画作画风清新淡雅,我一定小心惠存,来回馈您的美意。
B.我不敢过多奢求,请你略尽绵薄之力,帮我给要写的文章草拟一份提纲,我感激不尽。
C.多年不见,蒙您垂念,我这边说起来事事如意,一切安好,也遥祝您在异乡诸事顺畅。
D.这几天突降暴风雪,地面结冰,学生上下学期间,实在欠安,各地各校务必小心防范。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-03-20 05:22:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下面的文字,完成文后题目。
因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种
诗意
。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了。然而,乱是乱了,但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种不触动情欲的美,大美。你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了。还是古人高明,他们面对这样的凋零景象,只用“删繁就简三秋树”七个字,就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上
本段中的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?
同类题2
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
后主李煜继位时,南唐国势不振,面对北方强敌,李煜本想任用韩熙载为宰相辅佐自己,可又因为韩熙载是北方人心怀猜疑。
,
。
,
,
,
。即便如此,后主李煜对韩熙载仍不放心。
①韩熙载开始在生活上疏狂自放
②使自己能够安享晚年,获得善终
③为了避免遭受无端构陷
④韩熙载深深明白自己表面上颇得南唐王朝厚恩
⑤希望以此来蒙蔽朝廷耳目
⑥事实上并没有获得真正的信任
A.③①⑤②④⑥
B.④⑥③①⑤②
C.③②①⑤⑥④
D.④⑥③⑤①②
同类题3
一位游客正在天安门,他想去参观中国铁道博物馆,但又不知如何走,于是向李华问路。下面是他们对话的部分内容,请根据下面的示意图及对话情境补写空缺部分。要求:符合情境,简明得体:方位表述准确,用语富有变化。
游客:同学,您好。我想去参观中国铁道博物馆,请问怎么走?
李华:①您好!____________________________
游客:到达正阳门之后,怎么走?
李华:②__________________________________
游客:哦。李华:③________________________
游客:明白了,谢谢您,再见。
李华:不客气,再见。
同类题4
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
每有风起,这片洋槐组成的小森林便欢腾起来,
,
。是的,
,发出低吟响起长啸以至呐喊,
。我的小森林,就这样,在我写作疲惫时给我生理的和心理的调节。
① 绿色的树冠在空中舞摆
② 绿色的波涛汹涌回旋千姿百态
③ 使我总是和那海波海涛联系起来
④ 都使我陷入一种温馨一种激励之中
A.①③②④
B.②③①④
C.①④②③
D.②④①③
同类题5
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
①
?主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表自己民族文化传统的古代经典,是继承传统的一种必要方式。其意义又不止于此。就个人的修养而言,阅读古代经典是使阅读者经历一番文化濡染的过程,
②
。“腹有诗书气自华”,受传统文化熏陶比较多的人与受熏陶比较少的人,其气质风度是截然不同的。并且,很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读古代经典对社会而言,
③
。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体