下面是一封学生自荐信中的部分正文，其中有五处词语表达不恰当，请指出并修改。
首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。我积极投身学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生”、“优秀学生干部”等称号。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情鼎力相助。敬请垂怜，回函是盼！

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
在中国，由于完善的儿童福利制度尚未形成，还有数以千万计需要救助的贫困儿童。 。儿童福利示范项目覆盖河南、四川、山西、新疆和云南中西部五个省份的120个村，为贫困地区孩子的生活带来了明显改善，受益儿童超过8万名。
①从而建立起深入村级、综合全面的儿童社会福利体系
②每年也还有新的脆弱儿童因家庭变故而陷入困境
③为儿童及其家庭提供急需的福利支持
④儿童福利示范项目为每个村设立了儿童福利主任
⑤他们有的甚至吃不饱饭、无人照顾
⑥由他来了解掌握每个困境儿童的情况

A．②⑤④⑥③①

B．②⑤④⑥①③

C．④⑥①③②⑤

D．④⑥③①②⑤

把下列句子组合成语意连贯的一段话，最连贯的一项是：（    )
①读过《红楼梦》的人,自能体会诗中悲凉的意味。
②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?
③“字字看来皆是情,十年同路见真心。”
④“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”
⑤今天,编者如果学着写诗的话,最想说的是:
⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾在题诗中写下这样两句:

A．②①③⑤④⑥

B．⑥④①⑤③②

C．①⑤③⑥④②

D．②⑥③①④⑤

下列五个问句摘自话剧《雷雨》，请根据剧情的发展，选择一个最合理的排列顺序( )
①（忽然起立）你是谁？ ②哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
③你——你贵姓？ ④谁指使你来的？ ⑤（忽然严厉地）你来干什么？

A．③①②⑤④

B．③②①④⑤

C．④①②③⑤

D．④⑤①③②

请参考材料一的推断方式，合理反驳对方的观点。
材料一：李贺考进士，反对者说：“他父亲名字中的‘晋’与进士的‘进’谐音，按照避讳的原则，他不能考进士。”韩愈反驳说：“如果这样的话，①那么父亲叫‘仁’，儿子就不能做人了吗？”
材料二：有人说，好的作品永远是少数人的专利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。某作家反驳说：“如果这样的话，②______？”
材料三：小张同学表示对语文学习缺乏兴趣，他说：“我的梦想是成为像爱因斯坦一样的科学家，学语文有什么用？”语文老师反驳说：“如果这样的话，③______？”