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高中语文
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勾连比较、主题整合是常用的一种阅读方法。学过史铁生的《我与地坛》后,某同学获得 了打通读本和课本的一个角度,写下了这段点评批注:俯仰天地之间,观景实则是与自然晤谈, 这种互动可能是向外发现了自然,向内发现了自己的深情;也可能是美的启示,下面哪项整合 符合上面这段批注? ( )
①《晚游六桥待月记》②《孔雀东南飞》③濠梁之辨④《豁蒙楼暮色》
⑤《湖心亭看雪》⑥《花未眠》⑦《西洲曲》
A.①②④⑥
B.②③④⑤
C.②④⑤⑥
D.①④⑤⑥
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-11-25 04:03:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列句中古诗句不符合语境的一项是( )
A.“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们应该把握时间,好好学习。
B.凡事不可能总不成功,正所谓“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。
C.我们在实现理想的过程中,要有不断进取的精神,就像古诗中说的那样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
D.为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢?奥秘就在朱熹的诗句里“问渠那得清如许,为有源头活水来”,写作高手往往是生活中的有心人。
同类题2
下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是
(1)考场门口:失败乃成功之母。
(2)卷烟厂门口:严禁吸烟。
(3)澡堂门口:谢绝参观。
(4)火葬厂门口:把经济搞上去,人口降下来。
(5)医院门口:祝您早日康复。
(6)婚姻介绍所门口:为爱搭桥。
A.(2)、(3)、(5)
B.(1)、(4)、(6)
C.(2)、(5)、(6)
D.(3)、(5)、(6)
同类题3
下图是中国邮政发行的“一带一路”国际合作高峰论坛纪念邮票,请指出其主要构成要素及象征意义。(不超过100字)
同类题4
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为,
。
,
:
,
,
。因此,这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。
①西伯利亚
羊的游戏带有明显的锻炼倾向
②游戏不仅是学习,而且是“锻炼”
③选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳跃
④贝叶注意到
⑤好像是在锻炼它们逃避敌害的能力
⑥它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发
A.②④①⑥③⑤
B.①⑥⑤④③②
C.②①④⑥⑤③
D.①⑤⑥③④②
同类题5
把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
①而在苏轼看来,一般知识分子恰恰好走这两个极端。
②苏轼提出“不必仕”,是因为他认为“必仕则忘其身”。
③苏轼提出“不必不仕”,是因为他认为“必不仕则忘其君”。
④仕与隐,是古代知识分子所面临的人生首要课题,从而也构成了古典诗文中的永恒主题之一。
⑤一个人如果永远悠游燕息于山林风月之中,固然可以全身远祸,陶情冶性,但却丢开了为君王效力的义务,没有负起对国家、社会的责任。
⑥一个人如果一心追求功名爵禄,不顾政局的好坏、执政者是否贤明,就会入迷途而不知返,临危境而不知止,必然招来杀身之祸。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体