出门看星运指数、考试穿幸运颜色、交友找速配星座……很多青少年对星座颇感兴趣。今年初，扬州大学开展的“十二星座教学”课在广受学生欢迎的同时，却引发争议：这种按星座设置授课内容的教学方式是因材施教，还是媚俗取宠？请用简明的语言说说你的观点。不超过50字。（4分）

阅读下面的文字，完成文后小题。
予既有志读史矣，而欲待博群书以悉其所闻，历名山大川以穷其所见，度必不能。然则予将作如何读法而后可邪？常观世之乐于读史者，类 多 颖 悟 绝 人 之 士 一 目 数 行 俱 下 一 览 终 身 不 忘 读 时 不 求 甚 解 会 心 在 牝 牡 鹿 黄 之 外。故观史务求其祥，论史必归于雅，而若予之拙者，欲求读史之法宁简毋详，宁陋毋雅，庶乎其得之邪？
（节选自吴楚材《尺木堂纲鉴易知录序》）
【小题1】用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
【小题2】吴楚材等编的散文总集是 。
【小题3】史学家司马迁“悉其所闻”、“穷其所见”，这可从他的    一文中得到印证。
【小题4】作者从哪几方面谈论读史的？请简要概括。（不超过20个字

下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．儿媳妇生了个大胖小子，婆婆开心得合不拢嘴，逢人就送糖：“我家喜得贵子，请吃糖啊!”

B．我反复挑选、试穿，售货员不厌其烦，还给我端来茶水，热情周到，这样的商店，以后我还会惠顾。

C．像孙老师这样快要退休的老师仍在教学一线尽绵薄之力，我们这些年轻人没有理由不尽心尽力。

D．得知冯小刚夺金马影帝，大家纷纷表示祝贺，冯小刚却说：“一把年纪了，唉! 真是马齿徒增。”

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得抄袭材料，每句不超过10个字。
材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。
郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他（1）_____________的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异（2）_____________。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调（3）__________。

下列各句中，表达得体的一句是

A．令尊年过七旬仍然勤于农耕，作为他的孩子，我感到既自豪又惭愧。

B．显然那里有许多类似的工作，薪水比这里更高，我准备辞职，另谋高就了。

C．毕业之后，学生垂念师恩，值此教师节到来之际，大家都来探望恩师。

D．笔者在此不揣浅陋，谈一些个人不成熟的看法，恳请各位多多批评指正。