填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一组是。
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；_______；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；______。我们离不开大自然。________。
①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿
②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿
③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园
④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园
⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境
⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托

A．①④⑥

B．②④⑥

C．②③⑥

D．①③⑤

阅读下面文字，在横线上各补上合适的语句，要求符合语境。

三只蝴蝶

三只蝴蝶飞到一支燃烧的蜡烛附近，想要探究火的特征。

一只蝴蝶首先朝蜡烛飞去，回来后它说：“火是发光的。”

另一只蝴蝶飞得离火焰更近一些，结果__________________。它飞回来说：“火是燃烧的。”

第三只蝴蝶飞得更近，消失在火中，再也没能回来。它知道了它想知道的一切，但它已经不能把它知道的一切告诉大家了。

我们的生活也经常如此：____________________________________。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
在教育孩子的过程中，父母 ，切不可做出该表扬的没表扬，不该表扬的却大加赞扬的举动来。发现每个孩子的优势，通过教育发挥孩子的潜能，让他们在将来的职场中尽情展现个体特长，才是教育目的之所在，也才能培养符合时代需求的人才。

A．心里一定要有数，该表扬什么，不该表扬什么，教育观念一定要摆正

B．该表扬什么，不该表扬什么，心里一定要有数，教育观念一定要摆正

C．教育观念一定要摆正，该表扬什么，不该表扬什么，心里一定要有数

D．教育观念一定要摆正，心里一定要有数，该表扬什么，不该表扬什么

下列对联中适合悬挂在杜甫草堂的一组是（  ）
①十年幕府悲秦月     一卷唐诗补蜀风
②诗文书画冠绝百代   荣辱沉浮颠连一生
③秋天一鹄先生骨     春水群鸥野老心
④枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨 浔阳千尺水，勾留江山别离情

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．①③