下列各句中，表达得体的一句是（）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，_刷题宝

题干

下列各句中，表达得体的一句是（）

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D．我拜读了你的辩论稿，发现在个别词语的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2018-10-08 08:48:00

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下列各句中，表达得体的一句是( )

A．学生从“雪域高原”带回了当地的一些特产送给恩师，恩师万分感激地笑纳了。

B．李红与张琳闹别扭，摒弃前嫌时，李红说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。”

C．市领导今天莅临我校指导高考考点布置工作，学校领导班子早已到校门口迎候了。

D．评委老师们对我的演唱的点评，让我受益匪浅，衷心感谢各位的洗耳恭听！

同类题2

对联是一种特殊的文学体裁，是汉民族传统文化瑰宝。请从下面的对联中任选两幅简要赏析。
（1）风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
（明顾宪成东林书院）
（2）旨远辞高，同风雅并举；行廉志洁，与日月争光。（历史人物屈原）
（3）生命逝去，中国何人再呐喊；精神永存，华夏青年不彷徨。（文学家鲁迅）

同类题3

阅读下面的文字，完成后面题目。
《包身工》一文中，作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法，以“教室里”为题，写一篇短文。
要求：（1）采用点面结合手法，并且要有两种以上的描写手法，描写要生动、具体。（2）写出教室里特有的气氛（3）不少于200字。

同类题4

关于悲剧，鲁迅有过这样的见解：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”哈姆雷特、夏瑜和孔乙己等都是著名的悲剧人物。请你参考示例，就《哈姆雷特》或《呐喊》小说集中的悲剧人物写一段简评。要求：观点鲜明，理由得当，条理清晰，不超过90字。（6分）（下面表格每行20字）
例如：祥林嫂的悲剧主要是时代造成的。她善良勤劳，却被封建宗法制度彻底摧毁，无法主宰自己的命运。她反抗改嫁、捐门槛，都脱离不了封建思想的磁场，她的悲剧必不可免。（76字）

同类题5

阅读下列文字，完成各题。
他以积极的精神，用诗歌反映了唐王朝由盛转衰的过程。他个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起，讴歌出时代的面貌和自己内心的悲哀，是变乱时代的伟大“诗史”。他的五、七言古诗，格调大变，。七言律诗在他手中正式成立，沉着痛快。他的诗歌，既有清新刻画的句子，又有议论和用典，（）所以，自中唐开始，他就被称为“诗圣”，宋人更是对他。
【小题1】文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．他开创个人的遭际和时代的不幸，民众的疾苦紧密联系在一起，讴歌出时代的面貌和自己内心的悲哀。

B．他把个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起，描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀。

C．他开创个人的遭际和时代的不幸，让民众的疾苦紧密联系在一起，讴歌出时代的面貌和自己内心的悲哀。

D．他个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起，描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀。

【小题2】在括号了补写最恰当的一项是（ )

A．有刚烈也有严肃，有诙谐也有柔情。

B．有刚烈也有诙谐，有严肃也有柔情。

C．有严肃也有柔情，有刚烈也有诙谐。

D．有严肃也有诙谐，有柔情也有刚烈。

【小题3】依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ )

A．入时抑扬顿挫博大精深关怀备至

B．入世沉郁顿挫博大精深推崇备至

C．入时沉郁顿挫博采众长关怀备至

D．入世抑扬顿挫博采众长推崇备至

相关知识点