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高中语文
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依次填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是
以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是,他毕竟太富于诗人气质了,禁不住
,结果总是得罪人。他的诗名冠绝一时,流芳百世,但他的五尺之躯
,
,他都照例不受欢迎。
①有感便发,不平则鸣
②不平则鸣,有感便发
③却不见容于当权派
④却容不了当权派
⑤无论政敌当道,还是同党秉政
⑥无论同党秉政,还是政敌当道
A.①③⑥
B.②④⑤
C.②④⑥
D.①③⑤
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-03-04 06:02:01
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同类题1
下列句子中,有五句存在表达不得体的情况,请找出并作修改。
①对于废旧电池如何处理的问题,参会者纷纷发表看法,最后我阐述了自己的高见,赢得一片掌声。
②王老师的大学室友给他送来一幅画,王老师说:“恭敬不如从命,你的墨宝我就收藏了。”
③为写这部学术专著,张教授付出了三年心血,希望您能抽出时间拜读,为该书写一篇序言。
④某报刊记者解释说:“因为消息多数来自民间渠道,难免有不实之处,还望各位海涵。”
⑤大学毕业后,在图书市场做了几年销售,积累了丰富的经验后,我就另谋高就,做了图书策划经理。
⑥杨老师,因昨天偶感风寒,今天玉体不适,怕不能到校上课,特向您请假半天。
⑦当村里小学发展遇到困难时,他以自己的绵薄之力帮助师生渡过了难关,对此,我们村民心存感激。
同类题2
在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
和绘画塑造形象相比,诗歌有时也塑造景物形象,在诗中形成画面。但
①
,是随着诗人或读者的想象而变化的。而
②
,是事物某一种特定时刻的形象。从塑造形象的媒介看,
③
,而诗歌塑造形象的媒介是语言。
同类题3
依次填入下面文段中的三句话,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
过了何君村,走完崎岖的山路,眼前豁然开朗,只见一泓秋水静卧群山之中,原来这是一座人工水库,走过水库前的空地便见山门在望,有庙檐翼然。______,高大而有气势。______,虽其貌不扬,却身世不凡,是省内最大的隧道式石桥,______,无梁无柱,却至今坚固如初。① 山门上书有“玉笥名山”四个大字 ②“玉笥名山”四个大字镶嵌在山门上
③ 有座百花石桥在山门右侧 ④ 山门右侧有座百花石桥
⑤ 桥身全由花岗石错缝砌就 ⑥ 全由花岗石错缝砌就的桥身
A.①③⑥
B.①④⑤
C.②④⑥
D.②③⑤
同类题4
人教版高中语文必修2有“梳理探究”专题《成语——中华民族的微缩景观》,要求我们感知成语与文化的关系,认识成语所承载的极其丰富的文化内涵。请参照示例,完成下面的题目。注意:成语要写四个,点评的语言要准确、鲜明、生动,不要求与示例句式一致。(4分)
示例成语与教育
例如:因材施教,青出于蓝,循序渐进,言传身教
点评:这每一个成语都闪烁着智慧的光芒,诠释着教育的真谛,以其珍贵的精神营养成为中华民族教育文化的精神财富。
题目成语与爱情
例如:
点评:
同类题5
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
比尔·盖茨首次支持在中国建立公益教育机构,他表示:“通过发起成立深圳国际公益学院,
”
A.我们希望共同消除不平等现象,为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持,创造让所有人都能过上健康而富有成效的生活的世界。
B.我们希望所有人都能过上健康而富有成效的生活,共同消除不平等现象,为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持。
C.我们希望为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持,共同消除不平等现象,创造一个让所有人都能过上健康而富有成效的生活的世界。
D.我们希望为那些愿意贡献聪明才智和丰富资源的人提供支持,创造一个让所有人都能过上健康而富有成效的生活的世界,共同消除不平等现象。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体