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高中语文
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下列各句中,表达得体的一句是
A.早就听闻李老的水墨画乃当今一绝,如果您肯将这幅“空山图”补壁于我,我定当铭感五内。
B.杨老师,您学富五车,全班同学都非常喜欢您讲的语文课,也十分赏识您独特的教学方法。
C.今日欢聚,承蒙大家的抬爱,我勉强凑成几句诗,权当应景之作,在座各位见笑了。
D.突然下起了大雨,我将雨伞借光给旁边一位不曾相识的路人,使他免被雨水淋湿。
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-12-20 05:10:33
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
理解词的意义有两种方法:一种是通过别的词给它下定义,另一种是通过实物指认。
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。一个经常看到毛毛细雨的小孩子和一个只见过热带倾盆大雨的小孩子对于“雨”字的意义会有不同的理解。
①因为他们无法凭借自己的词汇量下定义
②成年人可以通过定义懂得五边形是具有五条边的平面图形
③他们只能通过成年人指认实物识别五边形
④显然小孩子只能通过实物指认理解词义
⑤所以理解词义常受个人经验影响
⑥可是小孩子并不懂这样的定义
A.①④②⑥⑤③
B.①⑥④②③⑤
C.④①②⑥③⑤
D.④⑥①③⑤②
同类题2
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
拾金不昧是美德,①___________。为了避免人们的自私,以及可能导致的道德环境恶化,②___________。譬如,德国规定,拾得人可以向受领人请求赏钱,具体比例为5%或3%;俄罗斯规定,恰得人可索取20%以下的报酬;日本更严格,受领人须向拾得人支付该物件价值5%以上、20%以下数额的报酬。我国《民法通则》和《物权法》也规定,拾得遗失物,应当返还权利人;权利人领取遗失物时,③____________。虽不是“须”,但“应当”同样有法律效力。一句话,除人家不要回报,要了你就得给。
同类题3
为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是
A.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞
B.志远天高,春风杨柳麓山青
C.情深海阔,夏日荷花潇江红
D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高
同类题4
在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密,每处不超过15个字。
所谓敬畏,与一般的畏惧不同,①_______,典型如宗教徒,对神灵顶礼膜拜.丝毫不敢亵渎,怀敬畏心,虽不排除外在约束,②______,每个人的心中其实都有一道底线,这是不应突破的最后屏障,是我们必须敬畏的戒尺,一个人可以不倣君子,却不可以做小人;可以不忠言逆耳,却不可以奴顏婢膝;③_____,却不可以两面三刀。心存敬畏,很大程度上就是对做人底线的不懈坚守。
同类题5
下列交际用语使用得体的一项是()
A.本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本,务请拾获者从速归还。
B.新业务的开展,承蒙贵公司鼎力相助,终于小有所成,不胜感激。
C.你推荐的那家饭店菜品新颖,价格公道,下次我们一定还会惠顾的。
D.府上乔迁之喜,理当拜贺,只因琐事缠身,无法赏光,祈请海涵。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体