按要求选择。
（1）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是 （______） 
A. “风物长宜放眼量”，祖国山水秀美壮丽，可以陶冶性情，愉悦身心，我们在闲暇之余可以多去各地走一走，亲近当地的自然风光，了解当地的民风民俗。
B. “靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。
C. “天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新，力争一流。
D. “桃李不言，下自成蹊”，他通过自身的实际行动，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染着他的学生，感动着无数人，也因此获得了无数赞誉。
（2）划线处最适合填入的一项是（_________）
诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。自然与艺术媾和，结果乃在实际的人生世相之上；另建立一个宇宙，正犹如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻， ， 。诗与人生世相之关系，妙处唯在不即不离。惟其“不离”，所以有真实感；惟其“不即”，所以新鲜有趣。
A.非全是天然造化，亦非全是别具匠心 
B.非全是天然造化，亦非全是依样画葫芦
C.非全是空中楼阁，亦非全是别具匠心 
D.非全是空中楼阁，亦非全是依样画葫芦

下列各句中，表达得体的一句是

A．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”  （某电视节目评价汉献帝）

B．凡符合上述条件的应聘者，请将足下简历、联系方式邮递至本厂。 （《招聘启事》）

C．毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！（学生发给老师的新年祝贺语）

D．兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。  （介绍信）

下列各句中,表达得体的一句是

A．这张《松鹤图》真的太贵重了,虽然受之有愧,但因家父渴慕已久,我也就笑纳了。

B．小张啊,凭咱们这么近的关系,你就不要客气,有什么要请教的,可以随时来找我。

C．您的这盆兔型根雕,惟妙惟肖,实在招人喜欢,如肯割爱,价钱上我一定不亏待您。

D．小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。”

把所给语句组成一段话，填入横线处，使之前后衔接。

从吉林市乘车出发前往长白山，刚出市区，一幅巨型的东北立体风景美图便缓缓铺开来。这里的山既不像秦岭山脉的崇峻高险，也不似黄土高原的苍茫荒凉，而是一座座逶迤连绵，   绿色晕染了这幅画卷的主色调，让人倍感清新。

①勾勒出舒缓优美的曲线。     ②一垄一垄，一片一片，
③绿油油的稻田， ④而此时起伏的山峦也变成了绿色的波涛一般。
⑤与远处山上葱郁的树木青草连在一起， ⑥汇成了绿色的大海，
答：顺序是___________

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在琴厚重的人文积淀之外，琴的审美在世界音乐中独树一帜，   ，

。 ，    ，    ， 。诗歌琴乐绘画不同的艺术形式却有共同的美的追求。在琴那里，审美追求和道德追求融为一体了。难怪世界为之惊叹。

①琴没有肆意的宣泄 ②琴与诗歌密不可分
③从而创造出一种空灵的意境 ④这和国画的审美追求是统一的
⑤只在含蓄中流露出平和超脱的气度  ⑥都讲求韵味，讲求弦外之音，虚实相生

A．①⑤②⑥③④	B．②⑥④①③⑤
C．①⑤②③④⑥	D．②④⑥①③⑤