阅读下面的文字，完成各题。
中国人常常喜欢对历史人物做二元对立的选择，无意中就忽略了文化人格的复杂性和丰富性、文化性格的多样性和多元性。如胡适、鲁迅的文化人格中，
有追求儒家之大义和兼济天下之襟怀以及自由民主精神，但胡适在对公平、公正、平等诸多理念的追求中所形成的那种达观、宽容、平静、深邃的风格，与鲁迅为真理________、不惜自我牺牲并敢于自我剖析、直面人生痛苦而意气难平的那种________式的呐喊与抗争的精神，_________，两人的精神、人格魅力反而更加清晰。二人__________，共同开创了新文化运动的生动局面，并构筑了新文化运动的精神内核。但胡适与鲁迅的新与旧、中与西、精神与物质、保守与激进、革命与反动，这些贯穿于中国现代化之命题，将继续困扰我们。鸣呼，胡适、鲁迅其价值意义殊非言语能简单道断，（ ），这是文化的悲剧，还是我们的悲剧？
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
| A．儒家之大义和兼济天下之襟怀共有，都有对自由民主精神的追求 |
| B．都有儒家之大义和兼济天下之襟怀，都有对自由民主精神的追求 |
| C．都有儒家之大义和兼济天下之襟怀，都有自由民主精神的追求 |
| D．儒家之大义和兼济天下之襟怀共有，都有自由民主精神的追求 |
【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
| A．其生命底蕴的真谛常人很难道尽 |
| B．常人很难道尽其生命底蕴的真谛 |
| C．其生命底蕴的真谛亦非常人所可尽道 |
| D．非常人很难道尽其生命底蕴的真谛 |
【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
| A．出生入死 面目可憎 相互映衬 相反相成 |
| B．赴汤蹈火 面目可憎 欲盖弥彰 相辅相成 |
| C．出生入死 金刚怒目 欲盖弥彰 相反相成 |
| D．赴汤蹈火 金刚怒目 相互映衬 相辅相成 |
